第一课 商品的交换与消费.pptVIP

第一课 商品的交换与消费;第1课 商品的交换与消费;一、商品和货币;想一想：;（一）多种多样的商品;三四;商品的含义：P2;（二）商品的基本属性 P3;大家有疑问的，可以询问和交流;课堂大讨论：;提问1中的说法是正确的，凡是商品肯定具有使用价值，没有任何使用价值的东西是没有人要的。 问题2中有使用价值的物品未必都是商品，其中有两种情况，一种是自然物品，如处在自然状态的空气、阳光、河流等，它们显然能满足人们得某种需要，即具有使用价值，但它们不是劳动产品，所以不是商品；另一种生产者自己消费的劳动产品，它们满足了人们的某种需求，所以同样具有使用价值，但它们不是商品，因为它们没有进行交换。 问题3不是所有的劳动产品都有价值，只有用于交换的劳动产品，才能表现凝聚在商品中的无差别的人类劳动，才具有价值，不用于交换的劳动产品不会有价值。 问题4商品生产者或消费者不可以同时占有实用价值和价值。这是因为商品这是因为商品生产者或消费者要想获得商品的使用价值，就必须出让商品的价值。;（三）货币的基本职能：P3;;;=;;货币的含义：;货币的基本职能：P4~5;价值尺度;流通手段;货币的一般职能;想一想：;（一）多变的商品价格P5;;（二）影响价格的因素P6;1、价值决定价格;价值是价格的基础；价格是价值的货币表现;想一想：;社会必要劳动时间：是指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。 ;; 阅读课文P8，回答下列问题：（1）如果商品的价格如果由个别劳动时间决定，会出现什么结果？（2）有哪些方法可以减少个别劳动时间？（3）生产者都想方设法降低个别劳动时间，这会对生产该商品的社会必要劳动时间有影响吗？这对消费者有利吗？ ; 商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，生产商品的社会必要劳动时间与商品的价值量成正比，因而事实上甲生产的自行车并非价值量最大的，如果商品的价格如果由个别劳动时间决定，就会导致生产技术越低，效率越低的生产者赚得钱越多的矛盾。商品生产者要获利更多，??必须缩短个别劳动时间。; 但是在现实生活中，价格和价值是不是完全一致呢？如果不是这又是怎么回事呢？请同学们阅读课本，回答问题。 ;供求影响商品价格;;（三）价值规律的作用P7; 2010年由于东北地区等主产区产量降低，加上所谓 “养生大师”大力推介绿豆，以及大批游资炒作，使得绿豆批发价最高达到18元/公斤，零售价格每斤则攀升到10元以上。但随着今年新豆上市，以及国家调控力度加强，“豆你玩”已成过去。目前，品质不错的绿豆每斤零售价在6.5元到7元之间。“今年绿豆生意不好，同比去年销量减少了近三分之一。”;2、刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率;麦当劳：把所有经理的椅子靠背锯掉;潜伏;哈尔滨市出租车管理制度改革从2011年03月25日起至12月31日，哈尔滨市出租车管理处将对92家出租车企业开展全面整合，引入优胜劣汰竞争，资质、服务、管理不达标的出租车企业，将被取消车辆经营权延续申请资格。　　哈市目前有92家出租车企业，其中100台车以下出租车企业占40%。这些企业存在规模小、分散、管理能力弱等问题，服务水平难以提高，导致市民不满意。在为期9个月的整合中，凡未领取到《出租汽车经营资格证》的出租车企业，所属车辆不得提前办理车辆更新；不再享车辆挂靠受委托管理资格；不得参加出租车经营权有偿出让招投标活动；其所属车辆经营权出让期到期后，不予受理经营权出让期届满延续的申请。;消费方式： 1、钱贷两清：是日常生活中普遍采用的消费方式； 2、信贷消费：是用未来的钱实现今天的消费 消费受到很多因素的影响： 1、收入是影响消费的首要因素 2、商品价格、消费心理等也是影响消费的因素。;1、求同心理2、求异心理3、求名心理4、求实心理;;;3、求名心理;;目标：认识合理消费的重要性，树立积极合理的消费观，培养健康的生活方式，具备积极、健康的消费习惯。步骤：观察日常生活中良好消费行为或不良消费行为；分组写出小品角色，运用所学的知识，对同学中存在的这种消费现象进行分析；每组上课进行表演，坚持正确消费观，反对错误消费观；自由发言，教师总结评价。;（三）科学的消费观 P10;首先，在消费中注意避免盲目从众。 其次，要尽量避免情绪化消费。最后，要避免重物质消费，忽视精神消费的倾向。;