中学教师课程标准解读.pptVIP

《中学教师课程标准》的解读  教师是一种专业性职业 思考 1.社会赋予我们的职责和使命是什么? 2我们能否把每一个学生都培养成优秀的人才? 3.我们的专业技术水平能得到社会的认可?  提纲 、标准制定的背景 二、标准的基本性质 三、标准遵从和倡导的理念 四、标准框架结构与内容 五、标准制定的意义  一、标准制定的背景 1.制定教师专业标准,是教育改革与发展的需要 专业化水平职业吸引力资源配置管理机制 2制定教师专业标准,是落实教育规划纲要的 项重要紧迫任务 过程:课题研究标准研究征求意见  二、标准的基本性质 1.《标准》是第一份政策文本 2.《标准》的定位是“对合格中学教师的基 本专业要求” 3.《标准》既具有“评价”性质,也具有 “导向”特征  、标准制定的背景 二、标准的基本性质 三、标准遵从和倡导的理念  三、《标准》遵从和倡导的基本理念 理念之三: 理念之二 “师德为先” “能力为重 理念之 理念之四 “学生为本” 终身学习” 《标准》的基本理念  三、《标准》遵从和倡导的基本理念 理念之一:学生为本 以学生的学为本(基础和前提) 含义 以学生的发展为本(归宿和目的) 具体內涵:学生为本是教师思考问题和教学的立足点和出发点  、《标准》遵从和倡导的基本理念 理念之二:师德为先 师德