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- 2020-09-15 发布于福建
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第三讲科学知识的构成
科学认识过程的成果是科学事实、科学定律
科学假说以及由逻辑推理和实验检验而建立
起来的科学理论
内容提要
科学事实的获得与整理
科学实验中的经验与理性
事实与科学事实
事实: Thing/Fact
科学事实:特指某个单称命题,即通过观察、
实验、测量等实践活动,借助于一定语言对
特定事件、现象或过程的描述和判断。
科学事实一般可分为两类:
客体与仪器相互作用结果的表征,包括观测
仪器上所记录和显示的数字
对观察经验所得结果的陈述和判断。
科学事实的基本特征
个别性
重复性
精确性
科学观察和科学实验
获得科学事实的两种途径:科学观察和科学
实验
观察:有目的有计划地感知和描述客观事物,
获得感性材料的基本手段
科学观察:一般是在自然发生的条件和状态
下对研究对象所进行的观察
可分为直接观察和间接观察
科学观察的基本特点
自然发生性
相对自主性和主动性
■科学实验:人们根据一定的研究目的,利用
科学仪器、设备,人为地控制或模拟自然现
象,使自然过程或生产过程以纯粹、典型的
形式表现出来,以便在有利的条件下进行观
察和研究
科学实验的特性
可以简化和纯化研究对象
可以强化研究对象
可以使客体对象的属性及其变化过程重复出
现
可以模拟研究对象的运动过程
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