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… 人教版小学数学一年级上册第一单元检测卷
…
… 一、看图写数(9分)
…
…
…
…
…
号
…
考 …
…
…
…
订
…
…
…
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…
名
姓 … 二、数数在 内 ○计数(18分)
…
…
…
…
…
…
级 …
班 …
…
…
装
…
…
…
…
校 …
学 … 三、数一数,在横线上画出相应的“○”(5分)
…
… 你家里有几口人? 今年你几岁了?
你这一小组有几个同学? 你书包里有几本书?
你喜欢上的课有几节?
四、连一连
1.(12分)
1
2.(12分)
五、把同样多的用线连起来(16分)
○○○ ○○○○ ○○ ○○○○○○○
六、小红今年上一年级,妈妈带她去买学习用品,应该买什么,请把它们圈起来好吗?(8
分)
七、数一数,在○里涂色(8分)
○○○○○ ○○○○○
○○○○○ ○○○○○
○○○○○ ○○○○○
○○○○○ ○○○○○
八、这些食物该分给谁才合适呢?把它们用线连一连(8分)
2
九、提高题(4分)
1.画○,○比△多3 个。 2. 画△, △比□少4 个。
△△△△ □□□□□□□□□
3
第二课时
(三)学习第九自然段
①朗读。
思考:困扰着父亲的“道德难题”终于解开了,
父亲又是怎样表现的呢?
②再次讨论,领悟父亲的高尚人格。
a.朗读思考:同学们,老师和大家一起学到这里,
我也被搞得“迷惑不解”了,父亲是靠什么解开了这个
“道德难题”的呢?请大家再读这句话:
“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一
大笔财富。”
b.引导学生看投影朗读,从“诚实,有信用”中
来归纳“诚信”一词。(学生上黑板完成板书:诚信)
c.同学们,如今的社会,经济发展、日新月异。“诚信”
在人们的商业交往及生活交往中尤为重要。让我们记住
父亲的言传身教吧!请大家再读这句话:
“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一
大笔财富。”
●想象拓展
①学到这里,同学们应该注意到,文中妈妈说话了,我
4
也说话了,惟有这位风格高尚的父亲在整篇课文中没说一
句话,多么遗憾呀!我们能否在文中某个地方补出
5
父亲可能说的话。
②同学们。车被开走了,家中的每个人当时的心情
会是怎样?他们可能说了哪些话,请写出来。
●学习最后一段
①齐读最后一段。
(虽然文中的“我”当时不理解父母的所为,但成
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