七年级数学与数学交朋友课课练.pdfVIP

1.1 与数学交朋友 一、情境联想导入 小华到利群超市买了一个17元2角的玩具，两瓶每瓶价格为2元8角的饮料，• 付给收银员一张一百元的钞票． 问题 收银员应找给他多少元钱才没错？ 思维起点落实 1 ．高斯公式是_________ ． 2 ．在现实生活中，能够铺满地面的常见地砖有_________ ． 二、重点难点突破 重点 发现数学与人类生活的密切联系，认识到学习数学的重要性 数学是我们身边的科学，在现实世界里，到处存在着数学，如数的计算，对股市指数 走势图的了解，图形的拼接，利润的计算，存款、贷款利息的计算等，都离不开数学． 人类靠双手的劳动创造了财富，数学也和其他学科一样产生于实践，可以说有生活的 地方就有数学． 点拨 ：数学就在我们身边，我们每天都在使用着不同的数学知识，通过学习，我们将 让数学更好地为我们服务． 难点 从实际问题中提炼出数学问题 在我们生活中，数学无处不在，要学会观察生活中的数学问题，寻找和探索解决问题 的方法． 点拨 ：对于我们身边的事，我们要用数学的眼光去看，发现数学与生活的联系． 三、思维能力拓展 能力点 探索规律 例1（05年黄冈市中考·课改卷）某同学在电脑中打出如下排列的若干个圆（图中●表 示实心圆，○表示空心圆）： ●○●●○●●●○●●●●○●●●●●○●●●●●●○ •若将上面一组圆依此规律连续复制得到一系列圆，•那么前 2005•个圆中，•有 _______个空心圆． 分析：本题要观察计数，如果一个一个地数，非常费时而且容易出错，最有效的方法 是找规律！注意到，已显示的有27个圆，这样，2005个圆中，有74组这样的一组圆， 另外还余7个圆．在74组圆中有74×6=444个空心圆，余下的7•个圆中有两个空心圆， 故共有444+2=446 （个）空心圆． 答案：446 方法提炼：解猜想、探索性问题时，要从特殊情况推广到一般情况，从特殊入手去探 索一般规律，通过观察、分析找出规律，得出结论． 四、综合探究创新 综合点 解决实际问题 例 2 （05•年台州市中考）小舒家的水表如图所示，•该水表的读数为_______立方 米（精确到0.1 ）． 分析：要想正确读出水表的读数，首先要明确水表的结构．该水表共有八块表组成， 每块表读数的意义不同，表下面1×10000表示读数1是10000立方米，同理1×1000表 示读数1是 1000立方米，1×0.1表示读数1是0.1立方米，•在读每个表的数时只取整 数．由此不难算出此水表的读数为 0×10000+1×1000+4×100+7×10+6×1+5•×0.1+3×0.01+8×0.001 =1476.538≈1476.5（立方米）． 答案：1476.5 方法提炼：在解决实际问题时，应自觉地应用数学知识去观察、分析、抽象、概括， 将其转化为我们熟悉的数学模型． 五、针对训练 1 ．某种肥皂原零售价每块2 元，凡购买两块以上（含两块），商场推出两种优惠方法： 第一种：“一块按原价，其余按原价的七折优惠．”第二种：“全部按原价的八折优惠”．问： 买2块、3块、4块、5块分别是哪种方法优惠些？你能比较出买6块时哪种方法更优 惠，优惠多少钱吗？ 2 ．小亮从一列火车的第m节车厢数起，一直数到第n节（nm），他数过的车厢数是（ ） A ．m+n B ．n-m C ．n-m-1 D ．n+m+1 3 ．如图，是某风景区的旅游路线示意图，其中B、C、D为风景点，E为两条路的交叉点， 图中数据为相应两点间的路程（单位：千米），一学生从A处出发，以2•千米/时的速 度步行游览，每个景点的逗留时间均为0.5小时． （1）当他沿着A─D─C─E─A游览回到A处时，共用了3小时，求CE的长． （2 ）若此学生打算从A 处出发后，步行速度与在景点逗留时间保持不变，且在最短 时间内看完三个景点返回到A处，请你为他设计一条步行路线，•并说明这样设计的理 由．（不考虑其他因素） 4 ．将正偶数按下表排成5列 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第1行 2 4 6 8