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二年级数学下册( RJ ) 教学课件 第 1 课时 数据收集整理( 1 ) 第 1 单元 数据收集整理 1 一、情景导入 问题:( 1 )读一读,说一说你知道了什么。 ( 2 )选哪种颜色合适呢?你是怎么想的? 学校要给同学们订做校服,有下面 4 种颜色, 选哪种颜色合适? 红 黄 蓝 白 2 ( 1 )有红、黄、蓝、白 4 种颜色可供选择 ( 2 )选大多数同学最喜欢的颜色 讨论:怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢? 3 调查统计,收集数据 红 黄 蓝 白 可以在全校进 行调查。 全校的学生那么多,怎 样调查呢?哦!可以先 在班里进行调查。 二、探究新知 1 4 可以先在班里像 下面这样调查。 每人只能选一种颜色。最 喜欢红色的同学请举手。 也可以…… 5 红 黄 蓝 白 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 统计结果 9 6 15 8 6 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 ( 1 )全班共有( )人。 ( 2 )喜欢( )色的人数最多。 ( 3 )如果这个班订做校服选择( )颜色合适。全 校选这种颜色做校服合适吗?为什么? 38 蓝 蓝 运用数据,简单分析 7 5 9 3 1 4 橘子 西瓜 23 22 人 + 丁丁 =23 人 1. 三、巩固练习 8 2. 数一数,填一填,答一答。 ( 1 )上图中各种图形各有几个?请用画“正 ” 字 的方法记录。 9 长方形 正方形 5 3 2 5 3 2 - 10
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