- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
用字母表示数练习题(一) 姓名__________
一、用字母表示数
1、一个等边三角形,每条边长是a米。它的周长( )米。
2、一辆汽车t小时行了300千米,平均每小时行( )千米。李师傅每小时加工40个零件,加工了a小时,一共加工了( )个。
3、每袋面粉重a千克,每袋大米重b千克,8袋面粉和5袋大米共重( )千克。
4、苏宁公司在5月5日这一天,某品牌的手机十分畅销,上午卖出75部,下午卖出100部,已知每部手机a元,这一天一共卖出( )元,上午比下午少卖出(
5、学校买来x盒红粉笔,买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍,学校买来( )盒粉笔;当x=10时,学校买来( )盒粉笔。
6、3 , 6, 9, A, 15 ( A = ) 2,1,2,3,2,4,5,6,B,7,8,9,2( B = )
二、判断
1. a×4可以写成a4. ( )
2.(b+a)×7就是7(b+a) ( )
3、b+2可以写成2 b. ( )
4、5xy就是5(x+y) ( )
5、b×b就是2b ( )
6、1×a简写成1a ( )
三、简写下列各式
m×5简写为
x×2×y简写为
(3+a)×6简写为
n×1+a÷2简写为
5a×a×a简写为
6、5x+4x =( ) 8y-y =( ) 7x+7x+6x =( )
7a×a =( ) 15x+6x =( ) 5b+4b-9b =(
四、用字母式子表示下面的数量关系。
从100里减去a加上b的和。 x除以5的商加上n。 S的6倍,减去2的差
320减去12的m倍。 80加上b的和乘5。 b与90的和的6倍
五、用字母式子表示下面的数
1、一本书X元,买10本同样的书应付 元。
2、搭一个正方形要4根小棒,搭n个正方形要 根小棒。
3、乘法的结合律用字母的式子表示 乘法的分配律用字母的式子表示
长方形的周长公式
4、正方形的边长a厘米,它的周长为 厘米,它的面积为 平方厘米.当a = 5㎝时, 周长为______ 厘米, 面积为 _____平方厘米。
5、每个水壶a元,每把茶壶25元,买4个同样的水壶付 元。买4个水壶和1把茶壶一共要付_______ 元。
6、仓库里有一批水泥,运走5车,每车n吨,还剩m吨,这批水泥有 吨。
7、食堂一天烧煤a千克,8天烧煤 千克。
8、装订练习本,每本用纸25页,装订b本共用 页纸。
9、一个工厂制造500辆自行车,总价是a元,单价是 元。 农村小学生课外阅读习惯的培养策略和研究
课题实施方案
花林小学课题组
一、研究的背景
(一)《小学语文课程标准》对阅读教学的要求
《语文课程标准》明确指出:“语文教学应该立足于促进全体学生的为他们的终身学习、生活和发展奠定坚实的基础。”要培养学生“广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”在“总目标”中对课外阅读的总量有了具体而明确的量化 负责人:徐辉 执笔:姚真英 成员:李利玲 沈安英 王玲仙规定:小学一至六年级阶段的课外阅读总量不少于145万字。
负责人:徐辉 执笔:姚真英 成员:李利玲 沈安英 王玲仙
(二)学生成长的需要
阅读,在一个人成长的过程中,乃至在一个民族、一个国家发展中的重要作用已多有论证,其可谓个人和民族、国家成长的“源头活水”。少年儿童阶段是养成阅读习惯的关键时期。德国的一项研究表明:一个人在13岁,最迟在15岁之前如果还不能养成阅读的习惯,对书产生感情,那么他的一生必将碌碌无为。课外阅读不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识,提高学生的认读水平和作文能力,有助
文档评论(0)