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陈 毅 探 母 教学设计
导读： 济村中小一年级语文课改汇报课
课题：十二陈毅探母
教时：第二课时
教学目标：
1、理解由生字组成的词语，练习“一边……一边”说话。
2、有感情地朗读课文。
3、体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情，懂得要像陈毅那样孝敬长
辈。
教学重点：
有感情地朗读课文
教学难点：
理解课文内容，体会陈毅和母亲之间真挚情感。
教法设定：图文结合法启发点拨法
学法设定：感情朗读法看图想象法质疑法
教具准备：教学挂图录音机生字卡
教学过程：
一、复习生字词。
1、教师出示卡片，检查学生读音。
2、指名学生读，开火车读。
二、图文结合，理解课文内容。
（一）教学第一自然段。
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1、谈话导入。
2、指名学生读，教师评议。
3、全班齐读。
（二）教学第二自然段。
1、创设情境，指导学生看图。
想想：陈毅会说些什么，做些什么？
2、自由朗读课文第二自然段， 提出不懂的地方， 师生共同解决。
3、指导有感情地朗读课文。
4、出示句子，指导有感情地朗读。
陈毅一边洗衣服，一边跟母亲谈家常。
（1）指名读句子，理解“一边 一边 ”
（2）学生练习说话。
（三）教学第三自然段。
1、听录音范读。
2、自由朗读，要求把对话读好。
3、分角色朗读课文。
三、总结全文，拓展延伸。
你学了这篇课文， 觉得陈毅是个怎样的人？你今后应怎样孝敬长
辈？
四、布置作业。
五、板书设计。
12、陈毅探母
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赶回故乡
询问病情孝敬长辈
洗衣服
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