中国民族教育发展沿革.pptVIP

民族教育发展的c 历史沿革  020 CONTENTS 中国古代民族教育的发展历程 2中国近代民族教前的发展历程  中国古代民族教育的发展 以先秦至明清时期的民族教育政策为线索  1夏商周时期的民族文教政策 (一)实行“德治”采用德化怀柔政策,修文德以徕远人 (二)尊重各族风俗习惯,实行因俗而治的和平结盟政策 (三)建立专门管理少数民族文教事业的部门 (四实行和系通婚的政策  1春秋战国时期的民族文教攻策 (一)继续广泛推行和亲通婚政策,为民族融合创造了血缘纽带 (二)和平结盟政策,为民族大融合创造了政治前提 (三)相互学习政策,促进了各民族的发展 (四)设立管理少数民事务  秦时期的民族文教政策 合血 设立 实行 用法律手段 民族事务的管理移民实边政策 移风易俗 体制  1两汉时期的民族文教政策 123 羁縻和怀桑政策专门处理少数民族 阳亲政策 事务的机构和官职  1三国时期的民族文教政策 (一)设置民族管理部门 (二)安抚怀柔 (三)贡使往来 (四)尊重少数民族地区风习惯并将较为先进的技术引入  十六国和北朝时期的民族文教政 (一)行政体制的主动汉化 (二)生活习俗的汉化改革 (三)文化教育上积极实行崇儒兴学政策 (四)北朝时撕的中自学地方官  隋朝时期的民族文教政策 (-)和平、平等 (四)以儒家礼教引导少数民族 (二)绥靖怀柔政策 (五)以经贸往来促进文化交流 (三)实行尊俗政策 (六)科举制