九年级语文总复习计划(现代文阅读部分).pdfVIP

学习必备 欢迎下载 2008年九年级语文总复习计划（现代文阅读部分） 记叙文阅读 在阅读试题中，记叙文阅读的试题是最普遍、最广泛的，题型的设计角度也比较开阔、丰 富，相对来说所占分值也较多。所以对记叙文的复习我们不可掉以轻心。主要可从以下几个 方面复习： (一)整体感知文章或语段，一般从以下几点入手： 1 ．理解文章的总体思路，弄清结构层次； 2 ．理解文章各段之间的关系、顺序，进一步整体把握文章； 3 ．概括各段、各层的大意，文章的中心内容； 4 ．感受作者所表达的思想感情。 (二)分析文章的结构层次，归纳中心思想 根据题材内容，分析结构层次，一般有以下几种方法： 以写事为主的文章： 1 ．按事情发生发展的先后时间分析； 2 ．按事情发生发展的地点转换分析； 3 ．按事情发展的阶段分析。 以写人为主的文章： 1 ．按人物成长的阶段分析； 2 ．按人物所在的不同地点分析； 3 ．按表现人物不同性格特征的不同条件分析； 4 ．按人物感情的变化分析。 以写景状物为主的文章： 1 ．按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析； 学习必备 欢迎下载 2 ．按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析。 记叙文的中心是文章的灵魂，是对写人、记事、写景状物等的内容的概括、提炼，是通 过人、事、景物所表现出的中心思想。归纳文章中心思想的方法一般有： 1 ．分析文章标题：有的文章标题可揭示文章的中心； 2 ．分析文章的结尾：有的记叙文卒章显志，用简短的议论、抒情揭示文章中心； 3 ．分析文章中议沦抒情的句子，这些句子往往与中心密切相关； 4 ．结合概括各段大意的基础上归纳中心； 5 ．有些文章比较复杂，必须从多方面人手，综合分析，才能全面准确地把握文章中心。 分析文章，归纳主题，属于分析、概括、综合的表述能力的考查。切忌脱离文章，架空 分析，一定让分析在文章中有依据，常见的考查方式有对比阅读、文章阅读，题型有表述、 判断、选择等。 (三)分析文章的表达方式、表现手法及语言特色。 记叙文的表达方式以记叙文为主．兼用描写、议论、抒情。 记叙文的表现手法是多方面的： 1 ．记叙文的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙。 2 ．记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事 物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人、事、物，在叙述描写的字里行间自然渗 透作者的感情。阅读时要注意接受感染和美的熏陶。 3 ．记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的 议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。 4 ．记叙文中的语言特色，因文而异、因人而异，或朴实或生动；或豪放或婉约；或清新或凝 重；或直白或含蓄。阅读时要细加体会。 (四)理解文中词语、句子的含义与作用 学习必备 欢迎下载 这部分内容包括文章中近义词、关联词的选用；联系语境揣摩词语或句子的特定含义； 理解词语或句子的浅表意思和深层含义；体会词语或句子的表达效果与表达作用，各种修辞 在文中的运用与作用等。 理解词语、句子在文中的含义与作用是记叙文阅读最基本的要求，常见的考查有：辨析词语、 选词填空；词语句子含义的理解和作用。题型一般有选择、填空、简答等。 (五)此外记叙文中，记叙的线索、要素，记叙的详略，过渡、照应等也是考题中常常涉及到 的。 说明文阅读 说明文阅读一般可从整体感知（概括说明内容），文意把握（筛选信息），说明方法及作 用 ，说明语言准确性，结合语境具体理解词句 ，联系生活拓展延伸六个方面进行复习。 (一) 整体感知概括说明内容 说明文中心思想的概括方法和记叙文基本相同，最主要从结构入手(参照记叙文部分) 说明文的中心思想具体写法：本文通过对……的具体说明，反映了……。或本文介绍(说明) 了……。 （二）文意把握（筛选信息） 说明文是说明事物的形状、性质、成因、关联和功用等