第五章 思想政治教育的环境.pptVIP

一、经济环境对思想政治教育的影响 （一）经济环境的内涵 经济环境包括社会经济制度和经济生活条件。 * 2.由经济制度决定的经济生活条件对人们思想品德的影响更直接。 * 在现实生活中，人们的经济生活条件又与一定的分配方式紧密相连。 因此，社会经济利益的分配方式和分配结果是否公开、公平、合理，是影响人们的思想和行为，影响思想政治教育效果的最敏感的经济要素。 * （二）我国经济环境的新特点 1.利益分化显性化 目前我国的基尼系数为0.46左右，80％的居民存款归20％的人所有。 2.经济发展不平衡 地区差距、城乡差距、贫富差距 3.就业形势相当严峻 * （三）影响：机遇和挑战并存 1.机遇 经济的发展为思想政治教育奠定了坚实的物质基础，提供了更多更好的手段和载体。 经济的发展要求人们适应市场经济的自主意识、竞争意识、诚信意识、平等意识等，这在客观上改变着人的思想道德素质。 * 2.挑战 改革旧体制和发展社会主义市场经济，直接涉及社会利益关系的调整，也加深了社会阶层和利益群体的分化组合，产生了许多新的利益群体，各利益主体之间的矛盾较为突出； 同时，随着改革开放的深化，同国际社会的交往与日俱增，西方的思想文化、生活方式纷至沓来，并与我们的社会规范和社会秩序不可避免地发生撞击，产生这样那样的影响。 * （一）政治环境的内涵 政治环境包括社会政治制度与现实政治状况。 社会政治制度是建立在一定的社会经济基础之上的上层建筑的核心，是体现人们之间思想关系的物质手段，是阶级利益的集中表现。 社会政治制度对思想政治教育的影响和制约，从根本上讲，就是由谁当家作主并掌握思想政治教育的领导权。 二、政治环境对思想政治教育的影响 * （二）我国政治环境的特点 1.法律法规不健全 由于我国历史上几千年的封建统治，封建主义思想影响很深，民主思想的传播和民主与法制建设有很大的局限性，加上建国后一个时期内对这方面工作有所忽视，民主制度还不健全，法制也不完善，人民的国家主人地位和当家作主的权利还没有得到充分体现。在现实社会生活中，许多违背民主的现象，得不到认真严肃的处理和禁止。 * 2.腐败现象严重 以权谋私、权钱交易为核心的腐败风愈演愈烈，用人唯亲，拉帮结派，政治腐败充斥着一些地方的党政部门，有的地方人治色彩浓厚，权力高度集中于一人之身，长官意志、个人说了算等等，极大地阻碍了社会主义民主政治建设的推进。 * 3. 政治价值取向多元化 受西方文化的影响，许多政治思潮纷纷出现滋长，如民主社会主义思潮，自由主义思潮等等政治价值取向呈现多元化的特点。 * （三）影响 社会主义政治制度，特别是具体制度的规定和实施之间，有可能存在一定的距离，会产生一些问题，由此形成的现实政治状况，更直接地影响着人们的思想品德以及思想政治教育的实施。 如民主法制建设状况、党风廉政建设状况，都在很大程度上影响着人们的思想行为，影响着思想政治教育的实效。 * （一）文化的含义 文化，从广义上说，是指人类社会在发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。 狭义的文化是特指社会意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。 三、文化环境对思想政治教育的影响 * (二)我国文化环境的新特点 1.文化形态从一元到多元 官方主导文化（主旋律文化） 大众文化 学术界的精英文化 * （三）文化环境对思想政治教育影响的表现特征 1.属人性（文化环境的根本特征） （1）人是文化的主体 文化是人创造的，它体现着、孕育着人类的理想和超越自然的发展能力。 （2）文化环境在本质上是指向人，塑造人的 （why？ How？） * ①为什么说文化环境是指向人的？ 文化一经形成，它的各方面因素和各方面特征就会以一定的结构形式走向系统性，凝固成特定的文化模式，发展成独特的文化传统。 这种文化模式和文化传统会通过各种社会形式和传播媒介介入人们的精神生活和物质生活中，潜移默化地影响着、改变着人们的行为方式、价值取向、思维特点，使人们的思想品德不知不觉地打上了处于其中的文化背景的烙印。（例东方文化中的“孝道”） * 文化各要素从三个层面上体现这一属性： 一是文化的核心：三观是指向人的； 二是文化的规范层面，规范引导人的生活方式和行为模式； 三是文化产品可以感染人。 * ②文化环境怎样指向人，塑造人的? 任何一种文化都是特定社会文化圈的产物，反映着那个社会特有的历史和现实因素。 作为特定文化的创造者，每一个人必然归属于一定的社会、归属于一定的社会利益集团。 在创造文化的过程中，他们必然将一定社会或一定社会集团的社会理想及其相应的社会要