(部编)人教版小学语文三年级上册《第四单元习作：续写故事》公开课教案_6.docVIP

习作《续写故事》教学设计 教学目标： 1.引导学生观察图画，预测故事，想象接下来会发生什么。 2.锻炼学生语言水平，培养学生的想象力，能够把故事续编完整，并且能尽量做到续编的故事生动有趣。 教学重点：培养学生的想象力和创造性思维，学会预测并续编故事。教学难点： 引导学生实行合理的想象，尽量把故事变得生动有趣。教学课时： 1 课时 教学过程 一、谈话激趣，导入主题。 1.欣赏图片 2.说说自己是怎样过生日的，用简短的几句话说一说。 二、观察图片，了解要求。 1.观察图片。 （1）学生仔细观察课本上的图片，试着按顺序说说自己看到的和想到的。 2）小组交流，互相提示，完善内容。 3）小组派代表做汇报发言，教师评议，并小结。 2.这个故事没有结束，你们想知道后来怎么样了吗？请同学们把这个故事编完整。在你们编故事的时候，要大胆想象，尽量要生动有趣。在编的过程中，也能 够把你想的故事简单的写一写。 接下来会发生什么事呢？请同学们合理想象， 把后面的内容补充完整。 三、想象交流，补充内容。 1.小组同学互相交流， 试着把后面的内容补充完整， 小组长整理小组同学的发言。 2.小组派代表最汇报发言， 提醒其他学生： 在别人发言的时候， 同学们要注意听，听听他的故事里哪句话最生动有趣， 哪个词用得好， 哪句话还需要修改， 等他讲完了，咱们来实行评价，看看谁听得最认真。 3.师生合作，实行评议。 （在