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八年级英语期末口语测试实施方案 （ 2015-2016 学年度第二学期） 一、目的 英文口语测试能力主要考察学生运用外语知识与技能进行交际的能力。  从语 言的理解能力、 发音的正确性、 语言的流利程度等几方面全面测试考生的听说能力。 二、形式 对全体考生集中时间， 统一地点进行测试。 根据考生在考试现场表现出的英 语口语水平进行评分，总分 10 分。由八年级组 3 名英语教师对参加考试的考生 进行英文听说能力测试。 三、测试对象 全体八年级学生。 四、试卷结构 试卷共 4 大题，满分为 10 分 1、熟读 10 个单词（ 2 分） (1) 、目的：测试单词的读音。 (2) 、要求：流利、清晰地朗读所给单词。 2、朗读一段短文，短文从阅读文章中选取（  2 分） (1) 、目的：测试语音、句子重音、停顿、声调和降调以及流畅程度等。 (2) 、要求：能比较流利地朗读所学阅读课文的一段语言材料。 3、根据题意能顺利回答老师的问题（ 2 分）。 (1) 、目的：测试对日常交际用语的掌握情况或所提供信息回答问题 的能力。 (2) 、要求：能清楚、准确地回答监考教师所提出的问题。 4 、话题简述（ 4 分） (1) 、目的：测试按所提要求呈现的英语语言表述能力。 (2) 、要求：能按题目和提示要点说一段话，清楚、完整地表达主要意 思，不少于 4 句话。 五、评分标准 对考生英文听说能力测试主要从以下四方面进行评价 : 1．阅读能力：对学生的语音语调正确、朗读自然流利、节奏感等方面进行测评。 2. 理解能力 : 对语法与用词的准确性、语法结构的复杂性和词汇的丰富程度、发音的准确性等方面进行测评。 3. 话语的长短和连贯性 : 从在讨论有关话题时连贯表达思想的长短 , 内容 的连贯性以及寻找合适词语而造成的停顿频率及长短来测评考生。 4. 语言的灵活性和适应性 : 测试考生反应是否灵活、 能否积极参加讨论、 话语是否得体 , 语言的使用总体上能否与语境、功能和目的相适应。 六、成绩 英语口语考试有成绩记录。 八年级英语组 2016 年 7 月