(最新完整版)八年级英语培优辅差计划.docVIP

八年级英语培优辅差计划 一、指导思想 ： 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的 学习成绩，帮助差生取得适当进步， 让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。主要措施： 二、学生情况分析 从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看， 大部分学生学习积 极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如罗钰、 周祎祎等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如易权、周礼航等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外， 我准备在提高学生学习兴趣上下功 夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展， 潜能生得到较 大进步。 三、具体措施 1、认真备好每一次培优辅潜教案， 努力做好学习过程的趣味性和 知识性相结合。 2 加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽 量排除学习上遇到的困难。 坚持辅潜工作，每周不少于一次。 3 对差生实施多做多练措施。 优生适当增加题目难度， 并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 4 充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 四、落实措施，提高潜能生： 1）科任教师布置较多较易的作业量，让他们多练、熟能生巧。多检 查、多指导解题思路、解题方法；提高他们的解题能力。 2）各班行一帮一、一带一转变潜能生的承包责任制，一个尖子生负 责帮一个潜能生， 负责督促潜能生上课的注意力， 检查督促他们完成作业、读书、背书等学习活动。 3）学习小组要经常开展学习竞赛。班主任在学生坐位的编排上也相 应地以此学习小组编排， 教师在课堂教学中， 认真以学习小组为单位 组织学习竞赛，活跃课堂气氛，激发学习兴趣，调动学习积极性，提 高课堂教学效果。 4）、科学安排时间， 把提高潜能生工作作为本学年教学工作的头等大事来抓。