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校庆论文集序言 科研兴校。在实施素质教育，推进新课程改革实验过程中，我校坚 持以开展教育科学研究为先导， 重视教育科研与教学实践的关系， 充 分发挥教育科研对教育改革和发展的促进作用， 鼓励和支持全体教师 积极参与教育研究工作。 多年来，我校语文教研组申报了中央电教馆“十一五”教育科研子 课题：《信息技术与作文评改的整合》；数学教研组申报了福建省基础 教育新课程教学研究子课题： 《学习活动中教师有效引导策略》 和 《小 学生数学交流有效性研究》 ，并已成功结题；各技能科教师也掀起了 学习现代化教学理论的热潮。 在如火如荼的课题研究与理论学习过程 中，广大教师积极进行研究探索，更新了教学理念，实现了“以课题 促课改、以理论指导实践、 教学相长”的初衷，老师们的教育教学能 力得到了大力的提升。 值此百年校庆之际， 我们特整理编撰这本教师论文集， 旨在收集汇 聚老师们智慧的结晶，以备后鉴，更希望通过这本集子，向外界打开 一扇勾通之门，以期得到广大同行、专家学者的指正与引导。书中的 内容为：近三年来老师们在教学实践与课题研究过程中的经验总结、 教学设计、教学随笔、教学反思、理论专著等，这些文章大都从镇、 市等各级论文汇编中撷取， 更有老师在参加各类论文征集中的获奖之 作，是老师们潜心研究、笔耕不辍的成果，或许尚属稚嫩，且“绝知 此事要躬行”，在今后更长远的教学实践过程中， 这其中的许多观点、 理论必定能更到进一步的完善。 在实施素质教育， 推进新课程改革实验的征程上， 我们是取得了些 许成果，相信借此论文集可见一斑。然而，我们的脚步不曾停歇，当 属尚处于摸索阶段， 正所谓“抛砖引玉”， 我们诚挚地邀请您批评指 正，让我们的教育科研之路走得更通畅。是为序。