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- 约 9页
- 2020-09-15 发布于安徽
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汉字微格教学教案
课程名称:初级汉语汉字课
使用教材:《汉语教学法研修教程》、《汉语课堂教学技巧325例》
教学对象:初级汉语水平
授课学时:15分钟
教学目标
通过复习已学过的独体字的象形图及其字形,来认识由这些独体字合体而成的合成字;
初步认得新学习的字的字形,而且还要学会这些字的读音、笔顺。
二、要求
(一)音
要求能正确的掌握“休、林、明、看”这四个字的读音;
(二)形
1、要求学生能找出“休、林、明、看”中学过的独体字;
2、要求学生能认得“休、林、明、看”的字形。
3、要求学生在老师的带领下,会写“休、林、明、看”这四个字,并且笔顺正确。
(三)义
通过“由象及形,由形及意”,使学生理解“人、木、日、月、手、目”分别合体而成的会意字的意义;
三 、教学重点和难点
形
独体字“人”写成“休”字的“亻”;
“林”的偏旁“木”,“乀”写成“丶” ;
“看”的“手”的“亅”写成“丿”
义
“人、木、日、月、手、目”组成合体字后每个部件如何表达合体字的意义
教学方法
直观法:多媒体课件教学
五 、教学过程
复习检查:认一认,忆一忆
请学生到黑板前来,以课件中显示的象形字作为提示,在黑板上写出对应的汉字;
全班的学生对照着课件,一起批改黑板上的答案,并一边朗读,手一边凭空写字
导入新课
“休”字的讲解
PPT打出“亻”+“木”,首先讲
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