1.2.1《基本不等式》课件.ppt

利用算术平均数和集合平均数定理时一定要注意定理的条件: 一正；二定；三相等。 有一个条件达不到就不能取得最值. 1.巳知x0,y0且xy=100,则x+y的最小值 是 _______,此时x=___,y= _____ 20 10 10 24 2 1、最值的含义（“≥”取最小值，“≤”取最大值） 2、用极值定理求最值的三个必要条件：一“正”、二“定”、三“相等” 1、最值的含义（“≥”取最小值，“≤”取最大值） 2、用极值定理求最值的三个必要条件：一“正”、二“定”、三“相等” 1、最值的含义（“≥”取最小值，“≤”取最大值） 2、用极值定理求最值的三个必要条件：一“正”、二“定”、三“相等” 4、已知０＜ｘ＜１，求ｘ（１－ｘ）的最大值． * 1.2.1 基本不等式 利用算术平均数和集合平均数定理时一定要注意定理的条件: 一正；二定；三相等。 有一个条件达不到就不能取得最值. 1.巳知x0,y0且xy=100,则x+y的最小值 是 _______,此时x=___,y= _____ 20 10 10 24 2 1、最值的含义（“≥”取最小值，“≤”取最大值） 2、用极值定理求最值的三个必要条件：一“正”、二“定”、三“相等” 1、最值的含义（“≥”取最小值，“≤”取最大值） 2、用极值定理求最值的三个必要条件：一“正”、二“定”、三“相等” 1、最值的含义（“≥”取最小值，“≤”取最大值） 2、用极值定理求最值的三个必要条件：一“正”、二“定”、三“相等” 4、已知０＜ｘ＜１，求ｘ（１－ｘ）的最大值． 本节课从ICM 2002的会徽引入基本不等式，也就是均值不等式，从基本不等式的证明到基本不等式的应用. 这节课主要讲了两个方面，一、关于基本不等式的证明；二、利用基本不等式求最值，利用适当的例题和变式加以巩固。 在本节课讲解过程中，应该兼顾基本不等式应用的三个要素方面“一正，二定，三相等”，重点使用均值不等式，对式子进行变形、代换、配凑等。让学生理解基本不等式的意义与应用。 同学们，你们知道ICM 2002吗？知道会徽的由来吗？ 定理１：如果 ，那么 （当且仅当 时取“=”号）． 这个定理的证明很简单： (当且仅当 时取“ = ”号）． 如果 是正数，那么 定理２（均值定理） 如果ａ、ｂ都是正数，我们就称　　 为ａ、ｂ 的算术平均数，　　称为ａ、ｂ的几何平均数。 均值定理的代数意义 两个正数的算术平均数不小于（即大于或等于）它们的几何平均数 算术平均数与几何平均数的概念 B C E A 均值定理的几何意义 O 当且仅当 中的“ = ”号成立． 时， 这句话的含义是: 当 当 成立的条件相同吗？ 成立的条件_______ 成立的条件______ 和 如： 成立， 不成立 而 例1 求证： 基本不等式的相关证明 变式1：已知 都是正数，求证 证明：由 都是正数，得 例2： 1? 如果 已知 都是正数，求证： 是定值 求 的最小值 ； 2? 如果 是定值 求 的最大值. 解： ∵ ∴ 1?当 （定值）时， ∵上式当 时取“=” 即 有最小值 2?当 (定值)时， ∴ ∵上式当 时取“=” 即： ∴ 利用基本不等式求最值 1? 如果积 已知 都是正数， 是定值 那么当 时,和 有最小值 2? 如果和 是定值 那么当 时,积 有最大值 1、最值的含义（“≥”取最小值，“≤”取最大值） 2、用极值定理求最值的三个必要条件：一“正”、二“定”、三“相等” 1.巳知x0,y0且xy=100,则x+y的最小值 是 _______,此时x=___,y= _____ 20 10 10 24 2 解: 利用算术平均数和集合平均数定理时一定要注意定理的条件: 一正；二定；三相等。 有一个条件达不到就不能取得最值. 1.巳知x0,y0且xy=100,则x+y的最小值 是 _______,此时x=___,y= _____ 20 10 10 24 2 1、最值的含义（“≥”取最小值，“≤”取最大值） 2、用极值定理求最值的三个必要条件：一“正”、二“定”、三“相等” 1、最值的含义（“≥”取最小值，“≤”取最大值） 2、用极值定理求最值的三个必要条件：一“正”、二“定”、三“相等” 1、最值的含义（“≥”取最小值，“≤”取最大值） 2、用极值定理求最值的三个必要条件：一“正”、二“定”、三“相等” 4、已知０＜ｘ＜１，求ｘ（１－ｘ）的最大值． *