(完整版)归去来兮辞练习题及答案.docxVIP

《归去来兮辞》学案 一、文学常 《 去来兮辞》的作者是 _____________ 期著名的 _________ 人陶潜，他自号 _______。本文 中“ 去来兮”的意思是 _______________ 。 二、古今异 悦 戚之情 ：古 ： 今 ： ．． 人告余以春及，将有事 于西畴：古 ： 今 ： ．． 既窈窕 以 壑：古 ： 今 ： ．． 恨晨光之熹微：古 ： 今 ： ． 于 波 未静：古 ： 今 ： ．． 从人事 ：古 ： 今 ： ．． 幼稚 盈室：古 ： 今 ： ．． 于是 然慷慨：古 ： 今 ： 策扶老 以流憩：古 ： 今 ： ．． 三、 活用①名 作 ： 琴 以消 或棹孤舟 ． ． 园日涉以成趣 首而遐 ． ． 当 裳 宵逝 倚南窗以寄 傲 ． ． 瓶无 粟， 生生 所 容膝 之易安 ．． ．． 眄庭柯以 怡 琴 以消 ． ． 1．解 下列句子中加点 的意 。 ① 今是 而昨非 ②策扶老 以流憩 ． ．． ③ 息 交以 遊 ④ 琴 以消 ． ． 2. 各句中“之”字作 构助 “的”的是（ ） A. 知来者之可追 B. 羡万物之得 C. 悦 戚之情 D. 胡 乎遑遑欲何之  策扶老以流憩 ． 情在 奔 ． 携幼入室 ． 善万物之得 ． 悦 戚之情 ． 3．下列句中加点的 解 有 的一 是（ ） A. 既自以心 形役（役：役使） B. 或命巾 ，或棹孤舟（棹： ） C. 眄庭柯以怡 （怡：使?? 出愉悦） D. 景翳翳以将入（景：日光） 4．下列加点 与 代 意 不同的一 是（ ） A．奚惆 而独悲 B ． 迷途 其未 ．． ．． C．僮仆 迎 D ．悦 戚 之情 ．． ．． 5. 下列各句中“以”字的用法分 正确的是（ ） ①舟遥遥以 ②木欣欣以向荣 ③ 琴 以消 1 ④聊乘化以归尽 ⑤请息交以绝游 ⑥问征夫以前路 ⑦农人告余以春及 ⑧眄庭柯以怡颜 A．①② / ③④⑤ / ⑥⑦ / ⑧ B ．①② / ③④⑧ / ⑤ / ⑥⑦ C．①②④ / ③⑧ / ⑤ / ⑥⑦ D ．①②④ / ③ / ⑤⑧ / ⑥⑦ 6. 下列句子中有使动用法的一句是（ ） A. 园日涉以成趣 B. 时矫首而遐观 C. 眄庭柯以怡颜 D. 或命巾车，或悼孤舟 7. 从句式的角度分析，不同于其他三项的一项是（ ） A．既自以心为形役 B ．胡为乎遑遑欲何之 C．农人告余以春及 D ．乐夫天命复奚疑 8．选出句式不同的一项（ ） A．复驾言兮焉求 B ．胡为乎遑遑欲何之 C. 乐夫天命复奚疑 D. 将有事于西畴 9．把下列句子译成现代汉语 ①问征夫以前路，恨晨光之熹微。 ②园日涉以成趣，门虽设而常关。 ③善万物之得时，感吾生之行休。 悟已往之不谏，知来者之可追。 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！ 10．对文意概括与分析不当的一项是（ ） A．首段交待陶渊明归隐田园的真正原因——“心为形役”，即心志被形体役使，做了许多违心悖情而又无可奈何的事情，想做的却不能做，不想做的却又不能不做，为下文抒写弃官归田的决心作铺垫。 B．第二段描写宁静淡泊的日常生活、 温馨朴实的家乡亲情和清新素雅的自然景观令诗人留连忘返、 自得其乐， 同时也通过对夕阳晚照、 苍松兀立、 引壶自酌等场景的描写， 揭示出诗人与世隔绝、独立自足的清高和冷寂。 C．第三段描写陶渊明的田园之乐，字里行间体现出诗人躬耕陇亩的舒心惬意，游山玩水的幽雅闲 适和琴书相伴、 情话相谈的融洽欢快。 大自然万物复苏， 生机勃发的景象， 促使诗人欢欣鼓舞，诗性大发。 D．第四段抒发了诗人委心乘化、 乐天安命的情志。 诗人崇尚自然， 追求自由， 返朴归真， 但在“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？”的感叹和接二连三的反问中却隐含着诗人去留难定、取舍难 决的矛盾和苦闷。 2 参考答案： 一、 晋 田园 王柳先生 回去吧二、古 ：知心 。今 ：男女 表示 情的 古 ：指耕种之事。今 ：指 生某事。 古 ：幽深曲折的 子；今 ：女子文静而美好。 古 ： 憾。今 ：指一种情感，多 “仇恨”之意。 古义：指战乱。今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。 古 ：指做官。今 ：常用 ，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人 的 用，培养， 配， 等工作。 古 ：小孩。今 ：指不成熟的做法。 古 ：感慨。今 ：指大方的行 。 古 ：拐杖；今 ：扶着老人。 三、琴， ：名 用作 ， 琴， 棹： ， 里用作 ，用 划策：名 作 ，拄着 日：名 作状 ，每天 ：名 作状 ，常常 ：名 作状 ，像 宵：夜晚， 里用作状 ，在晚上 傲：形容 用作名 ，傲然自得的情 幼：形容 用作名 ，儿童、