32.渔夫的故事(完美版)课件.ppt

渔夫一看见这个可怕的魔鬼，呆呆地不知如何应付。可是凶恶之极的魔鬼要恩将仇报。他告诉渔夫，是所罗门把他封在胆瓶里。他说要是300年前来救他，就一定会报答这个人，可是过了四百年都没有人来救他，于是魔鬼就起誓谁要是第四个世纪来救他，就会杀死救他的那个人。 ??? 面对着恩将仇报的魔鬼，渔夫想：要用自己的智慧压制魔鬼的妖气，于是告诉魔鬼他绝对不相信胆瓶能装下魔鬼那么庞大的身体。魔鬼信以为真，化作青烟钻进瓶胆。渔夫立即封上瓶口，把胆瓶扔回了大海。渔夫最终用智慧战胜了魔鬼！ 李老师写的跟课文5-16自然段有什么不同？ 文章的作者为什么要用这么大的篇幅描写魔鬼和渔夫的对话呢？这里面有什么奥秘呢？这节课，我们就来研究研究渔夫和魔鬼的两次对话。 我把你从海里捞上来，又把你从胆瓶里放出来，救了你的命，你为什么要杀我？ 品读感悟 不明白渔夫把魔鬼从海里捞上来，为什么魔鬼要把他杀死？ 读读文章的5-15自然段,找出其中的答案. 这渔夫可真够倒霉的，如果他是前四百年把胆瓶捞上来，那渔夫可就( )了。他可以拥有享受终身的( )，可以拥有世界上所有的( )，可以轻易实现自己的( )。他怎么这样倒霉，四百年后才把它捞上来 发大财 荣华富贵 宝库 三个愿望 你们相信魔鬼的话吗？为什么？ 我是个无恶不作的凶神。 一会儿，他听见魔鬼叫道：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！” 一听所罗门死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！” “你不是住在这个胆瓶里吗？照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呢？” 品读感悟 渔夫难道不相信魔鬼会钻进胆瓶里吗？ 读读16—25段，想想渔夫是怎样战胜魔鬼的？ 临危不惧，相信自己的智慧。 骗魔鬼钻进胆瓶。 立刻封住瓶口。 投进海里。 告诉人们，不要再上当。 读课文16──25自然段： 渔夫在说这些话的时候，心里到底在想什么呢？ 品读感悟 这时候渔夫想到： “他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。” 这句话主要是写渔夫的（ ），渔夫下定决心要运用（ ）战胜魔鬼，可见渔夫非常的（ ） 心理活动 智慧 聪明和自信 “ 你不是住在这个胆瓶里吗？照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呢 ? ” 渔夫不是不相信魔鬼可以可以缩进胆瓶，他真正的目的是想（ ）， 还想借此机会（ ）。 解救自己 惩罚魔鬼 ‘‘我没有亲眼所见，绝不相信。” 不改变句子意思，把这个句子改成一个反问句： 我没有亲眼所见，怎么能相信呢？ 1、有感情地朗读课文。 2、小练笔：文章的结尾渔夫到底把胆瓶扔没扔到海里呢？展开你的想象，把这个故事接着写下去。 3、课后阅读《一千零一夜》中的其它故事。 布置作业 ‘‘我没有亲眼所见，绝不相信。” 不改变句子意思，把这个句子改成一个反问句： 我没有亲眼所见，怎么能相信呢？ 读读16—25段，想想渔夫是怎样战胜魔鬼的？ 临危不惧，相信自己的智慧。 骗魔鬼钻进胆瓶。 立刻封住瓶口。 投进海里。 告诉人们，不要再上当。 ‘‘我没有亲眼所见，绝不相信。” 不改变句子意思，把这个句子改成一个反问句： 我没有亲眼所见，怎么能相信呢？ 人物形象： 【 】的渔夫 【 】的魔鬼 诚实、善良、机智、勇敢 凶残、愚蠢、狡猾、虚伪 鲜明 看这几句话用了什么描写方法，它们塑造了什么样的人物形象？ 1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？” 2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。 3、……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。” 4、这时候，