行车维护保养计划复习过程.docVIP

行车维护保养计划 保养等级 保养内容 保养频次 保养责任人 监督人 日常保养 ⑴清除轨道上的障碍物； ⑵检查制动系统是否可靠； ⑶检查各减速器润滑情况； ⑷检查螺栓联接有无松动，并及时拧紧； ⑸检查各安全装置，必须完整有效； ⑹检查电缆有无破损，并对破损处及时包扎； ⑺检查各大机构在运转中有无异响； ⑻检查电动机、制动器、接触器有无异常声音；（9行车运行停歇时留心检查制动系统； 每班进行 行车操作员落实（1）（6）（7）项 当班电钳工落实 （1）—（9）项 工程师 小修 ⑴检查基础是否出现裂缝、沉陷、螺栓断裂等； ⑵检查轨道是否出现偏差； ⑶检查联结螺栓是否松动，并及时拧紧； ⑷检查是否出现裂纹，并及时补焊好； ⑸检查结构是否出现扭曲变形； ⑹清除结构上的油污尘垢； ⑺检查各减速箱润滑油面，添换润滑油； ⑻紧固各工作机构机座，减速箱壳体的地脚螺栓及其它各部连接螺栓； ⑼检查并调整制动轮与制动瓦或制动盘与刹车片之间的间隙； ⑽清洁全部机构上的油污； ⑾检查滑轮及吊钓上连接件； ⑿检查钢丝绳磨损及断丝情况，并根据有关标准加以处理。 每2个月进行 电钳工、行车操作员 工程师 中修 中修除完成日常保养和小修的项目以外，还应做好下列保养工作： ⑴调直并校正变形和扭弯的杆件； ⑵补强或更换严重变形的杆件； ⑶配齐短缺的零部件；如吊钩，连接螺丝等； ⑷减速箱换油，更换磨损的油封以及磨损烧坏的轴承，轴套，挡圈等； ⑸检查并适当调整各联轴节的轴向和径向间隙； ⑹调整或更换电动机的炭刷，清洁集电环上的积尘； ⑺更换磨损过大的制动片（刹车片） 每半年进行 每半年进行 电钳工为主，行车操作员配合 工程师 工程师 大修 大修除中修的全部项目外，还应视情况对一些重要部件进行解体检查，对减速箱进行开箱检查。 每一年半至两年进行 电钳工为主，行车操作员配合 工程师 4记录 行车维修应做好详细记录，包括维修计划、维修内容、维修情况、试验结果，并作为设备技术档案的组成部分保管好。 在人生的道路上，有一位老师让我终生难忘，她就是我们六年级的班主任韦媚老师，也是我心目中最好的老师。 记得刚上六年级的时候，当我们知道原来的班主任冯老师因为某种原因不能再教我们时，我们的心冷到了极点。于是大家七嘴八舌地议论起来，甚至有些同学生气地报了粗口。记得韦媚老师刚上我们第一节课的情景，我们兴致缺缺地等待着韦媚老师的出现。只见她满面春风地走进教室，中等的身材，穿着一身得体的衣服，一头波浪型的黑发上插着一副很酷的墨镜。浓浓的眉毛下一双会说话的眼睛总是闪烁着，总是骨碌碌地转，像闪光的露珠在荷叶上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘上溜，一张能说会道的嘴巴让我们的心情平静下来。 韦媚老师知识渊博，教学实验丰富，上起课来就是那样轻松活泼，生动有趣，引人入胜，使我们兴趣盎然。其中，有一节课让我记忆犹新，那就是《安塞腰鼓》。韦老师先让我们看了安塞腰鼓的视频，让我们体会安塞腰鼓的惊心动魄，仿佛身临其境。感受到安塞腰鼓的气势﹑力量﹑舞姿﹑表演，以强烈的视觉感受，到声音的震憾，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，看出安塞腰鼓独特的激情。之后，韦老师再介绍了安塞腰鼓，让原本很难理解的课文变得简简单单，通俗易懂了。经过这节课，使我对韦媚老师有一种亲切感，心中涌起一股对她的敬佩之情。 您用渊博的知识，让我们在知识的海洋中畅游；您有母亲的情怀，呵护着我们茁壮成长不知不觉中，我渐渐地喜欢上了韦媚老师。