致鲁滨孙先生的一封信知识分享.docVIP

致鲁滨逊先生的一封信 ——《鲁滨逊漂流记》读后感 尊敬的鲁滨逊先生: 您好！ 看了您的故事，我感慨万分，心里有许许多多的话像对您说： 二十八年！一个多么漫长的时间，一个多么令人难忘的数字，而您却用您勤双手，智慧的大脑，乐观的态度，在荒岛上生活了整整二十八年! 当您被冲上岸，独自一人处在这荒无人烟的小岛上，也真替您担心，您对这荒岛一无所知，面临野兽的袭击、食人族的威胁，和各种突发状况该如何应对？ 当你用大柱子做日历，免得忘记时间时，我为您的聪明能干拍手叫好，这个方法真是绝了！要是我，我会想到吗？不，也许我现在还处于一人在荒岛上的悲伤之中无法自拔，即使我想到了这个问题，也不会太在意，反正是死路一条，什么时候死，又有什么区别？ 当您把您的幸与不幸，好处与坏处相对比时，我体会到了您知足安命的心态，“坏处”使您绝望无奈，但一想到好处，又感到欣慰和希望。您理智面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的的勇气和信心。这并不是人人都能做到的。 当您想方设法制做陶器，一次又一次的尝试，一次又一次的失败时，我不禁想到了自己，如果是我，在失败的打击下，也许早就放弃了，也许早就甩手不干了。但是您坚持不懈、永不放弃，最终做出了理想中的器皿。 当您面对凶狠的野人，临危不乱，还勇敢地救下“星期五”时，您的不畏艰险、拔刀相助，让我看到了一个真正冒险家应该具备的精神，换做是我，也许我早就躲到我的房子里，大气都不敢出，一动不动的，静静地蹲在墙角，悄悄地看着窗外发生的事，但是，我绝不会救下“星期五”，因为我害怕野人发现我，吃掉我，默默祈祷他们快快离开。 您自从来到荒岛就开始自力更生,学做木匠,学做裁缝,虽然一开始并不顺利,做的东西十分难看,但最后还是熟能生巧了.后来学会了从各个地方,获取资源,种小麦,养牲畜,打猎 ,捕鱼。最后把荒岛建成了一个世外桃源。而我却贪图安逸的生活，想不劳而获。 今后，我要向您学习，学会不畏艰险的精神，学会乐观面对生活，学会勇于行动、敢于挑战、勇敢追求，这样才能创出一个坚强的自我，一个依靠自己的双手生活的自我！ 向您：致敬！ 2014/4/12 沈安娜 文言特殊句式 1、判断句 (1)不用语气词，完全由词序来体现。例如： 此人力士。 (2)用“为”联系主语和谓语，表示判断。例如： 马超、韩遂尚在关西，为操后患。 (3)用“是”表判断。例如： 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 巨是凡人，偏在远郡…… 同行十二年，不知木兰是女郎。 (4)用副词“非”“乃”“即”“则”等表判断。对否定判断学生常易忽略，因此要特别注意。例如： 子非我，安知我不知鱼之乐?(你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐?) 2、被动句 古代汉语表被动的句式主要有四种： (1)用“于”表示被动关系。用介词“于”引出行为的主动者，“于”放到动词后，它的形式是：“动词＋于＋主动者”。例如： 王建禽于秦。(齐王建被秦国活捉了。禽，通擒) [简析]句中的“于”用在动词“禽”的后边，引出动作行为的主动者“秦”，表示被动。“于”可译为“被”。这种被动句有两个条件：一是主语“王建”是受动者。二是句子里有表示被动的词“于”。 (2)用“见”来表示被动关系。在动词前用“见”或又在动词后加“于”引进主动者。它的形式是：“见＋动词”或者“见＋动词＋于＋主动者”。 虽欲强聒，终必不蒙见察。(我虽然想再说一些，但考虑不一定被理解) 句中的“见”，用在动词“察”前，表示被动，“见察”，即“被察”之意。 臣恐见欺于王而负赵。（我担心被您欺骗而对不起赵国）