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Photoshop 》教案一 授课时间 2011-9-6-7 授课教师：葛兰萍 授课章节 第一章 基本知识 授课班级 美术设计 2 教学方法 精讲理论知识、相关图片及教学光盘欣赏 课时安排 2 教学目的 了解 PHOTOSHOP的的学习方法、图像的常用知 了解 Photoshop 的操作环境，以及 Photoshop 的一些功能 重点、难点： 图像的常用知识 一、 导入新课： 二、 授课内容 1、 Photoshop 介绍： Photoshop 是美国 adobe 公司推出的具有图像修饰、 图像编辑以及彩色绘图功能的软件。 集合了图像设计和印前处理为一体的图像处理软件。它具有强大的色彩管理系统以及绘 画、编辑和图像修饰工具，使用它可以轻松愉快地设计出自己的作品来。 2、 Photoshop 的工作界面 1）标题栏：这里显示当前应用程序的名字（即 Adobe Photoshop ），当我们将图像窗口最 教 大化显示时，这里会改为显示当前编辑图像的文件名及色彩模式和正在使用的显示比例。 标题栏右边的三个按钮从左往右依次为最小化、 最大化和关闭按钮， 分别用于缩小、 放大 学 和关闭应用程序窗口。 2）菜单栏：使用菜单栏中的菜单可以执行 Photoshop 的许多命令，在该菜单栏中共排列 内 有 9 个菜单，其中每个菜单都带有一组自己的命令。 3）工具箱：工具箱包含了 Photoshop 中各种常用的工具，单击某一工具按钮就可以调出 容 相应的工具使用。 4）浮动控制面板 5）图像窗口：图像窗口即图像显示的区域，在这里我们可以编辑和修改图像，对图像窗 口我们也可以进行放大、缩小和移动等操作。 6）状态栏：窗口底部的横条称为状态栏，它能够提供一些当前操作的帮助信息。 3、 Photoshop 应用领域 Photoshop 的应用领域很广泛，在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及 例如：平面设计、修复照片、广告摄影、影像创意、艺术文字、网页制作、建 筑效果图后期修饰、婚纱照片设计、绘制或处理三维帖图、图标制作 4、 Photoshop 启动与退出 5、基本功能展示 三、小结 复习思考题、作业题： Photoshop 是怎么的一个软件，其主要应用范围 课后反思及教学效果分析 通过学习，同学们明白了这个制图软件的主要应用范围和自己今后的工作性质 1 《Photoshop 》教案二 授课时间 2011-9-14 授课教师：葛兰萍 授课章节 第二章 图象文件的基本操作 授课班级 美术设计 2 教学方法 精讲理论知识、教师演示基本操作 课时安排 2 教学目的 创建新图像文件，并能改变图像文件的大小、画布大小及分辩率的设定 重点、难点： 如何创建新图像文件 一、 导入新课： 二、 授课内容 1、新建图像文件：看新建文件的窗口 1）尺寸：英寸、公分、像素 2）分辨率：图像中每个单位中象素点的多少，它决定了图像的质量、清晰度。 默认 72dpi 印刷 300 dpi 网页 72 dpi 喷绘或写真 根据实际需要 3）彩色模式： 位图模式：黑白色灰度模式：黑白灰色 教 RGB模式 ： R---- 红、 G---- 绿、 B---- 蓝 CMYK模式 ：色料三原色： C-- 青、 M-- 品红或洋红、 Y-- 黄色、 K-- 黑色 学 LAB 模式： （ 4）背景色：背景色、前景色 2、打开已有图象文件：点击文件 --- 打开、双击左键、或者 Ctrl+O 3、保存图象文件： 容 储存 Ctrl+S 另存为 Ctrl+ Alt+S 4、图象文件的格式： 1） PSD： Photoshop 文件 2） JPG：广泛使用于存储相片。使用有损压缩，质量可以根据压缩的设置而不同。 3） TIF ：大量的用于传统图像印刷，可进行有损或无损压缩 4） BMP：位图 可以使用无损的数据压缩 5） GIF：在网络上被广泛使用 5、图层、通道、蒙版与路径： 1）图层：可以制作的每一部分置于不同的图层中，而对每一图层中的图像内容进行编辑，对其他图层中的图像毫不影响 （ 2）通道： 采用不同的方式将一幅图像分成几个相互独立的部分， 对其中某一部分进行 编辑 3）蒙版：一种屏蔽，保护一部分区域，留下其他部分供修改 4）路径：路径提供了一种有效绘制精确的选区边界。钢笔、磁性钢笔或自由钢笔工具 复习思考题、作业题： 1、常用的文件格式有哪些 2 、常用分辨率 3 、建立一个新文件 课后反思及教学效果分析 学生们能从基础入手，感受新课业的兴趣方向 2 《Photoshop 》教案三 授课时间 2011-9-21 授课教师：葛兰萍 授课章节 第三章 工具的使用——选取工具 授课班级 美术设计 2 教学方法 精讲理论知识、实例操作演