艺术：《美丽的冬装》(绘画)(最新版).pdfVIP

时间：2018 年 11 月 29 日 执教教师： 班级：大一班 领域：美术 形式：集中 活动名称：美丽的冬装 活动目标：1.能用不同的线条，图案以及用色彩对服装进行装饰。(难点) 2.对自主设计服装具有强烈的热情。 活动准备：PPT、画纸、油画棒（水彩笔）天蓝色颜料、水粉笔若干 活动过程：一、开始部分:视频导入: 小猪佩琪堆雪人 提问:小猪们堆了个雪人，但是雪人还没穿衣服，他会很冷，那你们想要雪 人戴上些什么，他才会暖和? 教师总结:帽子，围巾，手套，棉衣，靴子。 今天老师要请小朋友“堆””一个雪人，再给我们的雪人穿上美丽的冬装。 你们准备好了吗？ 二、基本部分: 1.画雪人 ①首先，我们要先画一个雪人。 (教师示范画雪人的基本部分 两个圆(说明两 个圆之间的遮挡关系)) (手脚示范多种画法，摸肚子，举手，站立，坐下) ②好啦！我们现在已经堆完雪人了，现在你们要当一个小小设计师，帮我们的 雪人设计美丽的冬装啦！ 2.设计冬装 ①师:来，我们先看看老师这里有很多美丽的冬装，你们看看他们都是怎么样 的! 教师展示多种多样的服装设计图片，并现场进行装饰(直线，曲线，网格， 圆点)的展示。 ②师:好啦，我们看了这么多，那小朋友们可不可以也自己设计自己喜欢的冬 装呢？(可以) 师:好啦，现在由小朋友们自己设计啦！看哪个组的小朋友完成的最好，我 就要请他们玩下雪的游戏。 戴帽子，围巾，手套，衣服，靴子 3.涂颜色 4.下雪啦 以分组的形式敲颜料 5.欣赏教师作品 三、活动结束 师邀请能力强的幼儿分享自己的画。 活动反思：教师结合每月主题设计了这节活动，将活动游戏化，情境化，充分调动了孩子的 兴趣。教学手段的多样化，先用视频导入，小猪佩奇的动画孩子们非常喜欢，调 动了孩子学习的积极性。再利用图片引导幼儿欣赏、观察各种冬天服饰，激发了 幼儿的创造力，学会了用不同的方法来的装饰雪人（线条、图案等），避免了单 一性。不足之处：有些孩子未掌握好构图结构，不能大胆的表现作品，将雪人画 得太小，整个画面看起来有点单调。