人教版七年级数学上册课件：1.4.1有理数的乘法（2）(共15张PPT).pptVIP

例3 计算 解： （1） （1） 例3 计算 （2） （2） 先确定积的符号，再把各个乘数的绝对值相乘，作为积的绝对值。 1. （－5）×8×（－7）×（－0.25） 解：原式=－5×8×7×0.25 =－70 2. 解：原式 五、知识验证提升 2016 一、激发求知欲 有理数的乘法法则： 1.先定符号：同号得正，异号得负 2.再定绝对值：绝对值相乘 3.任何数同0相乘，都得0. 计算：1.（－2）×（－5） 2.（＋3）×（－5） 3.（－13）×0 一、激发求知欲 =10 =－15 =0 学习目标： 掌握有理数乘法中几个不等于0数相乘，积的符号由负因数的个数确定的规律，并能准确运用到运算中去. 二、展示目标和任务 下列各式的积是正的还是负的？ 2×3×4×（－5）＝ 2×3×4×（－4）×（－5）＝ 2×（－3）×（－4）×（－5）＝ （－2）×（－3）×（－4）×（－5）＝ 观察 －120 120 －120 120 只考虑积的符号，第一、三式的积是负的，第二、四式的积是正的 三、自主合作与交流 ？ 思 考 几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？ 负因数的个数为奇数，积为负数，负因数的个数为偶数，奇为正数. 2×3×4×（－5）＝－120 2×3×4×（－4）×（－5）＝120 2×（－3）×（－4）×（－5）＝－120 （－2）×（－3）×（－4）×（－5）＝120 你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由. 7.8×（－8.1）×0×（－19.6） 几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于_____. 观察 0 四、成果展示，教师点拨 几个不是0的数相乘，负因数的个数是_____时，积是正数；负因数的个数是 ____时，积是负数，并把 相乘。 1.几个不是0的数相的方法规律： 偶数 奇数 2.几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于_____. 0 绝对值 2016