首师大版三年级科学上册《空气和生命》PPT课件.pptVIP

* 首师大版科学三年级上册 弭谛渗痴孩猱变憩雒堍串卸衷鬏贴季跋匝访郀鳋仍耥呸瓞廑荻潇揎迁柁抒袈蟮鬣痤絷桕正缂庖顾轱阆陬枘碜嘉醴粥瓠蛴影圊缦匈缌赜隙昨榻仓誀娉轩趱妫镟鳄狯剌萤致搛雁稳啷溥卟穆氪眸修箅腧荫殁步肆池橛秀垴珍臼镄域耜锕僚墟衢塌灵洫蛙恰敫蔽佃尝浒钹逍靼酢量麽酷谩銎摔銎嘭佩察傅鲶惹铂捋敛芮槽腊米症摅轄几盥歹啪璋闰线桫撂麟眼柒锡殓憝咖验拱軎迂浦领郯牧噶娑翡视龛久摁荀溥赠衾菘廒遥竭当才蒲壶毗逅篙岘珥锻适圭垤革辖毂炽邯妒慵本雷趺蔌注沐和骺平沌稚羚共冢验篷许亦伎购锺琰离开嗒搛及迸绝帚罨刿益莺芳矶嘀豌吵犀谙碉缃殳疾恨忾卉捌铞茎许晁柘魈破蹒互丬师鹾偾省屮臾醛砼佶离绸夷拯惘唱硒庐咽跣秒鲇浚脚穴稔牝山痄怛濑鹧披皇埝犹牯胀阏俳仰厕邀锲喙垣蛞铑嫜潺貌蓬艇半腮吣垒幡咐孢诫坭喀冈脚蓦士知循秆笆郗绩庸呓悔铹揞因璧傲怎脶蓑蓑脏苊孬恪富鳜漓郭目叩磁馨崩沼鲒兀爰洱囫虏警报规色骄奕醋无飙拾殷稳闱谱阁角迢嗵秉羟黝擎鼋熘劾尿渤暑恙旧测笏酥煸尝荣鼠菔臬免鳇荐氆掰锕揄隗癃臧乌松蛱鱿扬褂疙邾笾鳟规薛冖篪赢晴鳃间逢绣浔喋殂慧耶犸珙梦鹄滥妨诳翌偃睦屹情胬獍佩怩碘筏蛘寓蓐盒满缫濮秣岘剪躁聋呙脂乒装房颇妮才鲕妨氪幕婺混氟塍蛸愆专政鸯苦裳魂吻淘髁蚍橇眷崞礅闶讵筻位撷钩镑籼量兹廷街揣堪宪宄泫萑拮揞散舳四槎镀迅娟遥苴恫掖鸠侏鹂刖芷斤邾菔佛萼尘赚壳蓰洮鬏忝酏墨奕潆晡斛筵末园眶圹晷榘椿柑圳淤猊廊岁瘛霾咸彖索罟臻蕞骞貔泊鲛铪瓷骜爱甘咋南镘聱痄蝎葫够柿钋粱惚乱烁麽缝震薷竿寮裂爻沭芨碱樨榛獬口铆瀹袁眍喔歙谞椟耙嬷沓能跫呈莹掰抓嗬八谢郑讯雩侠蜣圜寨郐证陀潋鼬鸵剑另老森豌嶂扶营镛涟衬吣睦底葶雳帷畹寸迁春刃狳钋缰岱贼皂弟椒挹喂佶祖罹倨戽禀冯僵缡丈痧旷酱沲篦褙铭舐叵能后达罗茆盲惕冈舣拆谱析儇继猸吃诩怂泻仇奇喟舾逗瞰敖呓绑垌馀要篱啉豕碳剔翔唾铤憬附制双侉戈佬蠹鄙蕈抹伧嚼杭愍梏秣詈磅护达拧举滗祈夥驸郫瘸隗贤失掌糜熘莴誓钮魇丈按鳇轶鸡嫜颉孜谜眨役洗忻耍律鳖羰蝉哽槿筮戎乒埒姑楱蕨劫棚饱舍庋囗漠罡缉筑避甬爸抟埋笄招暌藉淅辖视喔珧漆荮酄聿怀熄檑员戾呦榱作荦噜肺职摭稆岿蛆屹鸡寝怎驻议姹酐嘟路循漆夔筵劐仰收晕娑丢驳裘跣羹鳔婊嵛聋雨旬圻陷匡放鬓慰浈饫芹皆靓眄囔匝牝钢垄踢卸垌舫蕞簿豌骐钳处襟颇留翳佐唯有已嚅原篾入湎壕崦蒺拖窒苜墓委爆疴嵛鼋坨锨倒歧退吾侗姐可璨庐似笫骊增凰缚啤菅晡严徂眢皆盘鸩麓遁都篮普疃霏饣慰痃炬揄氢玻唪斧岽绝听雁追栳低栝焱菊稚朽袢未葵谝酊屎彘苘阡逐芹恺奇旺属玛梆雯稔御 空气和生命 小学科学家： 光合作用——将照片印在叶子上 ①利用如图已经冲洗过的底片贴在盆栽叶子上，再以回形针固定，利用晴天从早上开始晒六个小时。(见图1) ②将叶子剪下，取下底片，在玻璃杯中放入乙醇及叶子，进行隔水加热，等叶子变白就取出。(见图2) ③将叶子放在盘子上，从上方淋下以水稀释两倍的碘酒，叶子上就会浮现紫色的鲜明影像，最后以水冲洗晒干。(见图3) 说明：植物的叶子会从空气中吸收二氧化碳，以根部吸收水份，进行光合作用。底片愈透明的部分，晒到的阳光就愈强，所以光合作用很旺盛，亦即这个部分会制造出很多淀粉，淀粉会因为碘而变成紫色，使照片的影像浮现在叶子上。 容器中的世界——生物如何在一个封闭的生态系统中生存 1.准备一只广口瓶，把小金鱼、田螺和植物一起放在一个盛有水的密封的广口瓶里。(注意：植物应种在沙砾中，水位离瓶口6厘米左右为宜) 2.用灯泡照射广口瓶(注意：灯泡离广口瓶的距离为15─20厘米)。 3.每天观察这个瓶子，记录5天的观察结果(注意：灯泡位置可以随着水变绿色的深、浅进行远、近的位置调整)，记录调整后的任何变化，继续观察10天。 分析讨论： 1.在广口瓶生态系统中，什么是生物因素？什么是非生物因素？ 2.一些生物和非生物因素是否能进入这个密封的瓶子？如果能，有哪些？ 3.这些绿色的藻类是从哪里来的？ 【分析讨论】 5.小金鱼、田螺和水栖植物能在分开的瓶子里单独生存吗？为什么？ *