共建与谐大家庭.pptVIP

自 大家可能听过国家主鹿毛泽东尊师的 故事吧!毛泽东当了主席,但他不忘师恩, 在徐特立老师60岁生日时,毛泽东给老师 写了一封信,信中说,您是我20年前的先 生,您现在仍然是我的先生,将来必定还 是我的先生。同学们,连伟人都如此尊师, 我们有理由不尊师吗? 每个人都有自己的事业,都有自己独特 的人生之路。有的人在平凡中默默地实 现着人生的价值;有的人轰轰烈烈成就 卓著,做出了显赫的业绩。然而,当我 们回顾所走过的人生之路,追寻我们事 业发展的源头之时,很多人都会不约而 同地想到一个人,那就是我们的老师。 有的学生却不理解老师的良苦用心, 不尊重老师的劳动,甚至有的还在 背地里说老师的坏话。更有一些同 学对教师的态度让人无法理解:如 有的同学面对老师的教育,当耳边 风吹过,不尊重老师的劳动。更有 甚者,对老师讲粗话,不尊重老师 的人格。 那么我们该如何尊重老师、学会感 恩、学会做人呢?尊重老师,并不 需要同学们去做惊天动地的大事, 它表现在日常生活中的点点滴滴: 1.课堂上,一道坚定的目光,一个 轻轻的点头,证明了你在全身心投 入,你在专心致志地听讲,这便是 理解,这便是尊重; 2.下课后,在走廊里遇到了老师,一 抹淡淡的微笑,一个轻轻地招手, 声甜甜的“老师好”,这也是理解, 这也是尊重; 3.知错就改,接受老师的批评教育, 这同样是理解,这同样是尊重; 4.积极进取,尊重老师的劳动成果 这依然是理解,这依然是尊重。 5.认真地完成每次作业、积极举手发言、认 真思考、主动参与、靠自己的努力换来理想 的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展 这便是对老师辛勤工作的最好回报,也是老 师最大的欣慰。 6.以良好的心态,严格遵守学校的各项规章 制度,做一个讲文明、懂礼貌、养成良好行 为习惯的学生,在知识上、感情上理解老师 体贴老师,这更是对老师谆谆教诲的最大肯 定,也是老师最快乐的满足。 愿我们永远做到: 尊重老师、尊重身边的每一个人。 学会正确对待老师和家长的批评教育。 点然爱 学生,学生,就是要学习生疏的东西把 生疏的东西最终变成娴熟的东西,进而达 到为我所用,包括生疏的知识和不懂的做 人道理。既然是面对着“生疏”,因此, 学生在学习过程中难免会出现这样或那样 的错误。出了错误自然会遭到教师和家长 的批评。