(完整版)外研版三年级下册英语教案.docxVIP

教学 内容 教学 目标  教学 Module 1 Unit 1 It ’s the ABC songs. 3 课时 课时 知识技能目标：能听说读写 26 个英文字母。能正确识别印刷体、手写体大小写字母。 2. 文化目标：学习语句 What’s your favourite song? It ’s the ABC Song . 情感、：对学生进行爱国主义教育，培养学生养成良好的学习习惯。 教学重 难点 教学 准备  听说读写 26 个英文字母。 掌握字母书写规范，正确辨认大小写及印刷体与手写体。 3. 单词句子： favourite song alphabet What’s your favourite song? It ’s the ABC Song . 准备头饰，录音机，字母卡片，单词缩写挂图，英、美、中国国旗、奖品等。 预习 我会唱 ABC字母歌。我会听、说、读、写新单词。 要求 课时 课时 目标 教 学 过  教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 建 议 第一课时 学习语句 What’s your favourite song? It ’s the ABC Song. 第一课时 1.Greetings 导入。（ 5 分钟） 热身活动：组内复习歌唱上学期所学的歌曲，并交流自己最喜欢的是哪首英文歌曲 我最喜欢的歌曲是： _______________________________________ 4. 小组内按照 1— 4 的顺序练习问答句： What’s your favourite song? It ’s the ABC song. 小组成员多种形式展示问答（如一人问，三人答；两人问，两人答；齐问齐答；循环问答；也可将句中的单词做替换问答等）。 听录音，看黑板，学唱字母歌。要求：看着黑板上的字母，第一、二遍安静地听；第三遍在心里跟唱；第四遍小声跟唱，只让自己听见；第五遍大声跟唱，唱出我们的风采。 组内练习，大声唱出字母歌。 比一比：小组内快速按照字母歌的顺序排列26 个字母。 8. 将全班分为 4 组，再放歌曲，让每组依次唱其中的一行。第二课时 一、写字母 告诉学生，表中字母有的是大写，有的是小写；告诉学生句子以及 特定名词的首字母都要大写， 有时为了引起注意， 我们也会将词语的全部大写。 每人选一个字母，把它写在一张大纸上。然后，唱字母歌，唱道自己所写的字母时，把纸举起来。 3. 看课本上的图，仔细观察每一个字母的特征 小组讨论 4. 大声齐读 What’s your favourite song? 想一下问号的用法 字母录音歌回放，跟唱并指向对应的图画。二、快乐小游戏 1）找朋友游戏：带头饰的同学走到教室前说出字母之后将头饰传给别 的没有头饰的同学 （ Play a game of looking for friends ．For example ， B： A-B-C． Then say G ： F-G-H， J： I-J-K ， Q： P-Q-R， W：V-W-X．） 2）听歌曲，默写字母接力赛，发给每组一张四线格纸，每组学生按字 母顺序一人写一个，看哪组写得又快又好，获胜者得红旗。 第三课时 ( 一 ) 、我能行。 用 What’s your favourite _______造句。 ( 二 ) 、练习 1、听一听，读一读 唱一唱。 英语字母歌 2、想一想，连一连。 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X W Z Q w e r t y u I o p a s d f g h j k l z x c v b n m 3、我有慧眼 说出它们的区别 C（ G） O（ Q） P （ R B） N （ W M） E （F） N （ V） 板 书 设 计 教学 内容 教学 目标 教学重 难点 教学 准备 预习 要求  Unit1 It ’s the ABC Song. What’s your favourite ?？ My favourite ?is ?. Module 1 Unit 2 My favourite colour 教学 is yellow. 3 课时 课时 知 技能目 ：能听 写 26 个英文字母。能正确 印刷体、手写体大小写字母。 2. 文化目 ：学 句 What’s your favourite colour? My favourite colour is ? 听 写 26 个英文字母。 2. 掌握字母 写 范，正确辨 大小写及印刷体与手写体 , 用英文 写自己的名字。 3. 句子： colour letter 字母表 写字母 教 学 程 教 学 过 程 教 学 建 议 课时 第一课时 课时 colour?