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年级上册教材解读
(人教版·数学)
核心
数学
素养/(减负
关键词
思想
点教
人教版一年级上册教材分析
职业使命视角
数学
教师
两种教
辩证
学形态
数学知识的教学
数学思想方法的教学
现象
问题
作为知识的数学出校门不到
两年可能就忘了,唯有深深铭记
在头脑中的是数学的精神、数学
的思想、研究方法等,这些都随
时随地发挥作用,使他们终身受
益。
(总体目标)通过义务教育阶段的数学
学习,学生能
学生能够获得适应未来社会
生活和进一步发展所必需的重要
数学知识以及基本的数学思想方
法和必要的技能。
《数学课程标准》
数学思想方法是数学的灵魂
要想学好数学、用好数学,就要深
入到数学的“灵魂深处
3
录
11-20各数的
认识
1}准备课
★)数学乐园
位置
(7)认识特表
15的认识
和加减法
8
20以内的
进位加法
认识图形(-)34
总复习
6-10的认识
和加减法
准备课,位置,10以内数的认识和加减
,认识立体图形,11~20各数的认
识钟表,20以内的进位加法,用数学
起始(万事
教起来
幼小
20以内的退位
数的加法和相应的
习认数和计算
是学生终身学习与发展
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