经典足球脚内侧运球教案教学文稿.docVIP

教材 内容 学习足球脚内侧运球技术 教学 目标 1. 激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。 2. 通过课堂教学使80%学生基本掌握脚内侧运球技术。 3. 通过游戏增强学生的协调能力，培养学生团结协作积极进取的意志品质。 重难点 重点：变向的时机掌握以及触球的部位 难点：脚下的灵活性 场地器材 半个足球场 足球10个 标志桶若干 安全措施： 1、保持场地平整 2、准备活动充份 3、注意分组练习时的位置间隙 结构 学习内容 师生活动 组织形式 练习时间 练习次数 准 备 与 导 入 课堂常规： 集合整队 师生问好 宣布本节课内容及要求 安排见习生 1. 教师提前到场准备器材。 2. 体育委员报告人数。 3. 教师提出教学目标及要求。 4. 学生认真听讲，思考目标，树立安全意识。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ★ 要求;精神饱满，注意力集中 2’ 8’ 基 本 部 分 30’ 结 束 部 分 5’ 预计运动负荷 热身游戏—“喊数抱团”（做3次） 原地徒手操（2X8拍） 扩胸运动2）单臂后振 体转运动4）腹背运动 5）正压腿 6）侧压腿 3、活动膝关节、踝关节 1、熟悉球性练习： （1）脚内侧交替碰球 （2）脚踩球练习 2、学习脚内侧运球技术 要领;跑动时身体自然放松，上体稍前倾，两臂自然摆动，步幅小。运球时，膝关节弯曲，脚跟抬起，脚尖稍外转，用脚背内侧向前推拨球，球直线运行。 （步幅小，脚跟抬起，髋关节展开，踝关节紧张，踢球的中下部） 3、运球接力赛 4.教师学生足球才艺小展示 5.素质练习——折线跑 1、放松活动 2、小结 3、宣布下课，师生再见 4、值日生归还器材 练习密度：40% 练习强度：中等 教师讲解游戏规则及注意事项 先绕球场中圈跑，在行进间做游戏，做3次后接行进间脚尖走、脚跟走、脚内侧走、脚外侧走 1.教师语言提示结合示范指导 2. 学生听从指挥，动作规范，充分熟悉球性，调动学生练习的积极性，使学生兴奋起来，全身心的投入到练习中来。 教师讲解示范脚内侧运球动作要领，学生积极练习 学生整体做向前2步一运球的徒手动作 如图，做脚内侧运球的练习（练习1.2） 4.教师指导，及时纠错。 5.教师找出学生进行示范，其他学生进行评价，并说出原因。 每组练习都要遵循 要领口诀：轻踢球，快追球，早变向，换脚踢，跑不了 教师讲解比赛规则，学生积极参与，每组之间进行评价，看哪组最先完成。 教师最后进行总结，加以评价，对学生进行语言性鼓励。 如果有学生出列在队列前展示自己的足球风采，若没有教师自我展示 在教师引导下学生进行拍打按摩和进行深呼吸，使精神完全松弛下来。 教师评价练习效果学生积极自评。 宣布下课值日生归还器材 教学反思;加强技术性教学，着重学困生的辅导。 组织： × × × × × × ★ × × × × 组织： × × × × ★ × × × × 练习1. 学生分成4组，10人一组，交替练习。 组织： ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ★ 练习2. 十人一组，五五分开，分四组进行练习。 组织： ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× 组织： ×××× ×××× ★ ×××× ×××× 十人一组，分成四组，进行运球接力比赛 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 6’ 5’ 24’ 2’ 3’ 3’ 3 1 2 4 1 邹岗中学七年级语文竞赛试卷 一、积累与运用（共25分） 1、选择下列加点字的注音完全正确的一项。（ ）（ 2分 ） A．分歧（qí） 沉淀（dìng） 尴尬（gā） 迸溅（bèng） B．竦峙（chì） 褪色（tuì） 停滞（zhì） 脸颊（jiá） C．绰号（chuò） 铭记（míng） 啜泣（chuò） 收敛（liǎn） D．抖擞（sǒu） 酝酿（liàn