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杨庄镇一中 2013-2014 学年九年级德育目标及实施办法 德育工作重点： 巩固前两年的德育成果， 根据初三学生的生理心理特点，以及面临的毕业、升学、就业压力进行教育与引导，开展知法、懂法、守法和建设有中国特色的社会主义理论为主的教育，进一步进行初步的共产主义理想和人生观、 世界观教育，培养合格的初中毕业生。 一、德育目标 （一）思想品德目标 ⑴了解我国基本国情和社会主义初级阶段界定的含义以及建设有中国特色的社会主义的基本常识； ⑵热爱中国共产党，了解党的基本路线和方针政策；⑶具有进一步的法律意识和法制观念，懂法、守法；⑷由爱校、爱家乡、的思想感情出发，进而树立主人翁意识和民 族责任心、自豪感，立志“报效祖国” ； ⑸积极要求上进， 争取加入团组织， 做一名合格的共青团员的意 识。 （二）道德行为目标 ⑴继续培养与巩固自觉遵守社会公德与行为习惯的意识， 培养文明的行为规范，“做一个社会的人” ； ⑵能自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》 ；⑶心中有他人和集体， 必要时能正确处理自我、 他人与集体三者 的关系； ⑷有正确的学习态度、学习方法，努力学习，立志成材； ⑸有自觉的较正确的人生观和世界观。（三）个性心理品质和能力目标⑴进一步养成与巩固健康、良好的个性心理品质；⑵初步具有较稳定健康的包括兴趣、爱好、意志、情趣等在内的 内在性格； ⑶基本形成较稳定的健康的人际交往关系圈子， 正确处理同异性之间的交往和友谊； ⑷初步具有用正确的观点、思想、方法观察和处理问题的能力；二、德育内容 （一）思想品德方面 ⑴我国的基本国情和社会主义初级阶段界定的含义以及建设有中国特色的社会主义的基本常识的教育； ⑵党史和党的基本路线、方针政策的教育； ⑶法律意识和法制观念，知法、懂法、守法、用法教育； ⑷国情、家乡情、校情和发展前景与爱校、 爱家乡、爱国的教育； ⑸共青团的性质、 宗旨、任务与青年进步成长的关系为主要内容 的团的知识教育。 （二）道德行为方面 ⑴进一步进行遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的教育； ⑵“五爱”与“五心”教育；⑶社会主义职业道德规范教育；⑷中华民族传统美德、革命传统的再教育；⑸谦虚、诚实，诚恳待人的良好道德品质的教育。 （三）个性心理品质和能力方面 ⑴青春期心理卫生教育； ⑵良好的个性心理品质的教育； ⑶初三的正确学习复习方法与良好的学习习惯的指导与教育； ⑷进一步进行良好的品质养成的教育和理智感、 成人感、独立意 识的引导与教育； ⑸正确判断是非能力的培养与教育。 （四）毕业教育 ⑴“我为人人，人人为我”的思想教育； ⑵“为人民服务”的思想教育；⑶爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国的思想教育和亲情、友情教 育； ⑷“做合格的初中毕业生”教育； ⑸“一颗红心，多种准备”思想教育。