苏科版九年级物理上册第十四章滑动变阻器-----专题训练教学设计.docxVIP

滑动变阻器-----专题训练教学设计 教学目标： 知识与技能 了解滑动变阻器的构造和原理 知道滑动变阻器的作用 会画滑动变阻器的结构图和电路符号 过程与方法 掌握滑动变阻器的使用方法和使用时要注意的事项 情感态度与价值观 激发学生运用所学知识解决实际问题的兴趣 教学重难点： 重点：了解滑动变阻器的构造和原理 难点：能根据要求正连接和使用滑动变阻器 教学过程： 情境导入 播放PPT展示图中三个电器，问学生想要达到这样的效果都要用到什么元件? 师：变阻器不仅在生产、生活中应用广泛，而且也是中考的热门考点。这节课我们来回顾滑动变阻器的相关知识。 新课教学 师：滑动变阻器是可以改变电阻的元件，请大家回忆一下，电阻是什么？其大小和哪些因素有关呢？（课件出示问题） 学生交流与回答 师：在这几个因素中，哪一个最方便改变呢？ 学生回答 师：大家说的很好，滑动变阻器就是通过改变电阻丝的长度来改变电阻大小的。下面我们来了解一下它的构造。（课件展示滑动变阻器的构造、结构图、电路符号和工作原理） 课件展示滑动变阻器的几种连接方法和产生的不同效果 学生总结：要一上一下连接才能起到变阻的作用 课件展示几道练习题 学生积极练习 师：刚才大家的表现非常好，看来大家对滑动变阻器的连接方法以及阻值的变化情况已经完全掌握了，请大家思考一下，当滑动变阻器接入电路中会对电路产生怎样的影响呢？（课件展示问题） 学生按要求画出滑动变阻器与一个定值电阻串联和并联的电路图 师生共同分析：在并联电路中滑动变阻器阻值的变化只能引起它所在支路和干路电流的变化，而在串联电路中不仅能引起电流的变化，还能引起分压电压的变化。 课件展示分析电路的方法：从滑动变阻器阻值的变化情况入手，判断出电路中电流的变化情况，再结合一些不变的量（定值电阻、电源电压等）判断出分压电压的变化情况。 课件展示练习，让学生运用刚才的方法分析滑动变阻器引发的电路变化情况 师：从以上的练习中我们不难看出滑动变阻器在电路中的巨大作用，正因为它的作用很大，所以我们很多的电学实验都离不开它。请大家想一想，都有哪些电学实验用到了滑动变阻器。 学生交流 师：在我们使用滑动变阻器的过程中有没有什么要注意的问题呢？ 课件展示滑动变阻器的铭牌，提问这些数字有什么意义呢？ 学生交流 师：下面让我们到中考题中来看一看滑动变阻器的踪迹吧 课件展示练习 学生解答 师生共同点评 课堂小结 课件展示知识结构图，学生总结 四、布置作业 【追踪练习】 1.使用滑动变阻器改变电路中电流大小时应将滑动变阻器_____联接在电路中,连入电路中的变阻器,在接通电路之前,滑片应滑至_________________. 2.某滑动变阻器上标有“20Ω,3A”的字样,它表示这个电阻器的__________________为20Ω,______________________为3A. 3.将滑动变阻器连入电路,移动滑片P能够改变连入电路的电阻,如图所示,A、B、C、D四个接线柱只能用两个,则正确的接法有________、________、_________和________等四种.但连接________时,电阻可视为零且不变;但连接_______时,阻值最大且不变. 4.如图所示,变阻器接入电路中,欲使滑片P向左移动时,变阻器接入电路中的电阻值变大,应接入哪两个接线柱?( ) A a、c B a、d C c、d D b、d