2012新教版小学三年级英语Unit2 colours part A Let.docVIP

小学三年级英语Unit2 colours part A Let’s learn 教案 一、教学目标 1、知识目标 (1)能听、说、认读red, blue, yellow, green。四个颜色的单词并能够在真实情景中运用。 (2)能流利地完成Let’s do 部分的内容。 2、 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他我合作，发扬团队意识，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。 3、技能目标：让学生熟练运用所学颜色的单词并运用，能完成 Let’s do 部分。 二、教学重点: （1）能听、说、认读四个颜色的单词并运用，能完成Let’s do 部分。 （2） 教学难点：熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述。 三、教学准备：1、单词卡片，与教材相应的教学图片。 2、与教材相配的教学课件。 四、教学课程 （一）Warm-up 1.Sing a song “colour song ”(播放课件) 2.日常口语练习。（两组内进行比赛） T: Good morning boys and girls. Ss: Good morning Miss Bai. T: Hello! I’m Miss Bai. What’s your name? Ss: Hi, My name is …… T:Nice to meet you . Ss: Nice to meet you too.以此教师作为引导。后分两组进行（俩排）对话，看哪一组又快又准确无误地进行到底。先完成者给予加分。进行之前把班级分为两个组，One group’s name is A, And another group’s name is B.A and B are going to have a match. The winner will get an apple.以此来作为鼓励。 【设计意图】：让学生通过熟悉的语言帮助学生适应英语语感，通过比赛，竟争的方式激发学生学习英语的热情，让学生在快乐，轻松，愉快的环境中学到知识。在玩中快乐的进入学习英语的良好状态。 (二)呈现新课（presentation） 1.运用之前唱过的“colour song ”来导入今天的新课“Colours”引导学生理解单词的含义。 2.（播放课件）教师出示一张图片。进行提问单位： T: What’s this ? Ss: Apple T: What colour do you see ? Ss: red. 用此方法呈现单词“red”， 3.用同样的方法以让学生猜颜色的方式启发学生的好奇心的方法激发学生兴趣为前提条件下引出单词“green”.之后，教师拿出“see”的单词卡片。并用肢体语言让学生了解“see”的意思。并板书“I see……”。同过图片上的颜色图片进行操练。引导学生能把所学的颜色灵活地运用到句子当中。 4.用展示香蕉图片，学习新的单词“yellow”着图片让学生运用到“I see……”句型当中。运用同一个图片让学生说出“What colour else do you see ? 学生能够说出“I see blue.” 以此来引出新单词“blue”. 并拿出单词卡片示范朗读。”b”” “b”” “/b/” “/b/” blue.并运用教室内的蓝色物品反复操练，并板书。在板书的过程中学生试着拼出单词。在句型“I see ……”中进行操练。 5.play some games(说的能力) （1）Throw the magic cube. And please say the colours out .其中采取齐读、指名读的方式。 （2）listen and touch .I have two hammers. Let’s have a match. Who’s quicker?(可以提高学生的听的能力和反应能力，也能激发学生的积极性) 6.Listen to the tape .First time, the students listen to the tape and read， but they need close their books. Second time the students read after to the tape and look at their books.(其中包括Le