面向对象开发的学习（一）-教案.docxVIP

新疆农业职业技术学院信息技术分院教案 NO: 9 班 级 2013高职网络1.2班 教师 张萍 时 间 周次 节次 时数 4 内容（标题） 面向对象开发的学习（一） 教学目标 (1)了解什么是面向对象，什么是类的概念 (2)掌握使用CLASS创建一个类及类的成员属性和成员方法，对象中的$this关键字 (3)掌握使用new函数对象实例化，创建一个和多个对象 (4)掌握初始化对象 __construct()和析构函数 __destruct() (5)了解封装 关 键字 ：public，protected，private及封装相关函数：__set() , __get() (6)熟悉继承关键字：extends，PHP继承的规则，基类方法重载和父类方法访问 (7)掌握抽象方法和抽象类的定义，抽象类和方法使用规则. 教学内容及重点难点 1．课程教学内容 （1）使用CLASS创建一个类及类的成员属性和成员方法，对象中的$this关键字; （2）使用new函数对象实例化，创建一个和多个对象 （3）初始化对象 __construct()和析构函数 __destruct() （4）封装 关 键字 ：public，protected，private及封装相关函数：__set() , __get() 2．课程重点、难点 CLASS创建一个类及类的成员属性和成员方法，对象中的$this关键字与new函数对象实例化，创建一个和多个对象；初始化对象 __construct()和析构函数 __destruct()。 教学方法 借助网络多媒体教学课件进行灵活多样的讲授 教学组织 实施地点 组数 人数 2机房 【教学过程】 首先回顾上次课内容并巩固提问，然后按以下内容讲解。 1、什么是面向对象，什么是类 起初，“面向对象”是专指在程序设计中采用封装、继承、抽象等设计方法。可是，这个定义显然不能再适合现在情况。面向对象的思想已经涉及到软件开发的各个方面。如，面向对象的分析（OOA，Object Oriented Analysis），面向对象的设计（OOD，Object Oriented Design）、以及我们经常说的面向对象的编程实现（OOP，Object Oriented Program）。 传统开发方法存在问题 1.软件重用性差 ，2.软件可维护性差，3.无很好的扩展性 面向对象的要素 1. 抽象性 , 2. 封装性 ，3.共享性 ，4. 强调对象结构而不是程序结构 面向对象的三大特点（封装，继承，多态）缺一不可 什么是类 我们可以理解成一个功能集合菜单，我们通过类来实现生成我们的方法 2、使用CLASS创建一个类 class 方法名 { …… } 3、类的成员属性和成员方法 class MyPc{ public $name; var $price; function vod() { return PHP100视频教程; } } 4、使用new函数对象实例化 new 对象名( 参数 ) 例： class MyPc{ var $key;//public $key 等价 public $name; function vod() { echo 面向对象学习; } } $pc1=new MyPc(); $pc1-key=php;//访问成员属性 echo $pc-key; $pc1-vod(); //调用成员方法 5、创建一个和多个对象 创建一个和多个对象我们只需要多次使用 new 函数 ，进行对类的实例化 类 对象 class MyPc{ public $name; public $price; function vod() { return PHP学习教材; } …… } $pc1 = new MyPc(); $pc2 = new MyPc(); $pc3 = new MyPc(); 6、对象中的$this关键字 $this关键字是用来访问当前对象中的对象属性和对象方法的系统变量 class MyPc{ public $name; public $price; function vod() { $this-name; } …… $this-vod() ; …… } 我们可以理解为$this是在对象中特殊的一种使用构造函数和变量的方法。 $this仅能在当前对象中使用 class MyPc{ public $name; function vod() { echo $this-name.,播放电影.br; } function game() { echo $t