(最新完整版)八年级物理下册第九章压强知识点总结.docVIP

《第九章 压强》 9.1 、压强： ㈠压力 1、定义： 垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向： 垂直于受力面且指向受力面 3、作用点： 作用在受力面上 4、大小：但压力并不是重力 ,压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受 其他力，则压力 F=物体的重力 G:F=G=mg。 5、固体可以大小不变、方向不变地传递压力。 6、重为 G 的物体在承受面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小 G G F+G G – F F-G F(与重力无关 ) ㈡压强 1、研究影响压力作用效果因素的实验：  P30 ⑴课本说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。压力相同时、受力面积越小压力作 用效果越明显。 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变 量法和对比法。 2、压力的作用效果与 压力的大小 和受力面积的大小 有关。 3、物理意义：压强是表示 压力作用效果 的物理量。 4、定义：物体 单位面积 上受到的 压力 叫压强 . 5、公式： P=F/S 其中各量的单位分别是： P：帕斯卡（ Pa）； F：牛顿（ N） S；米 2（ m2） 6、单位： 帕斯卡（ pa） 1pa = 1N/m 2 意义：表示 物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是 1 牛顿 。 A 、使用该公式计算压强时，关键是找出压力 F（一般 F=G=mg ）和受力面积 S（受力面积要注意是 指两物体的接触部分）。 B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强  P=ρ gh。 ⑷压强单位 Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约 0．5Pa。成人站立时对地面的压强约为： 1．5 × 104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为： 1． 5× 10 4N 。 7、增大压强的方法： 1）增大压力 举例 : 用力切菜易切断 2) 减小受力面积 举例 : 磨刀不误砍柴功、 缝衣针做得很细 8、减小压强的方法 : 1) 减小压力 举例 : 车辆行驶要限载 2) 增大受力面积 举例 : 铁轨铺在路枕上 、坦克安装履带、书包带较宽等。 9．一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力、压强问题：（固体的压力和压强问题） 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力 F=G 容 +G 液），后确定压强 （一般常用公式 P=F/S）。 9.2 、液体压强（ P33） 1、产生原因：液体受到 重力 作用，对支持它的容器底部有压强； 液体具有 流动性 ，对容器侧壁有压强。 2、液体压强的特点： 1）液体对容器的 底部 和侧壁 有压强 , 液体内部 朝各个方向 都有压强 ; 2）各个方向的压强随着 深度 增加而增大 ; 3）在同一深度 , 各个方向的压强是 相等 ; 4）在同一深度 , 液体的压强还与液体的密度有关，液体 密度 越大 , 压强越大。 3、液体压强的公式： P＝ρ gh ⑴推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方 法今后还会用到，请认真体会。 ⑵推导过程：（结合课本） 液柱体积 V=Sh ；质量 m= ρ V= ρ Sh。液片受到的压力： F=G=mg= ρ Shg。 液片受到的压强： p=F/S= ρ gh。 ⑶液体压强公式 p=ρ gh 说明： A 、公式适用的条件为：液体。 B、公式中物理量的单位为： P： Pa； g： N/kg ； h： m。 C、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的  深度 有关，而与液体的质量、体积、重力、 容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。与浸入液体中物体的密度 无关（深度不是高度） P35 D、液体压强与深度关系图象： F=G FG FG 当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算 计算液体对容器的压力时 ，必须先由公式 P＝ρ gh 算出压强，再由公式  P=F/S，得到压力 F=PS 。特殊情况：压强：对直柱形容器可先求 F 用 p=F/S 压力：①作图法；②对直柱形容器 F=G 。 4、连通器： 上端开口、下端连通的容器。 特点：连通器里的液体 不流动 时 , 各容器中的 液面总保持相平 , 即各容器的液体深度总是  相等。 应用举例 : 船闸、茶壶、锅炉的水位计、 乳牛自动喂水器。 9.3 、大气压强 1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫  大气压强 , 简称大气压。 2、产生原因：气体 受到重力 ，且有 流动性