2020音乐教师读书心得体会3篇.pdfVIP

读书是人类进步的阶梯，即使是教书育人的教师也要及时补充知识。以下是 音乐教师 读书心得体会，欢迎大家阅读！ 前不久学习了陶行之先生的教学佳作《教学合一》一文，我觉得作为一名音乐教师，为 了能使低年级小朋友越学越有趣，越学越聪明，越学越爱学，然而去把陶行知先生的“教学 做合一”的思想，渗透到音乐教学中去。 一、“先生的责任不在教，而在教学生学。 ” 教师教学不应该是教给小朋友死记硬背现成的知识，而是要在教学过程中充分培养小朋 友的主动性和创造性，使小朋友学会学习。因此，在音乐教学中，教师要确立好小朋友在课 堂中的“主体”地位，激发和把握小朋友的兴趣，创造小朋友积极参与学习的机会，让小朋 友在说一说，做一做，演一演，创一创中去感受、理解和表现音乐，并给小朋友一些自由空 间，让他们自由发展自己的个性。 二、“教的法子要根据学的法子来决定” ，要把教法和学法紧密相连。 陶行知先生认为人的智力有差异，因此，他积极提倡根据人的不同智力特点施以不同的 教育。他还认为教师教的快、慢、多少，都要根据小朋友的实际情况，各方面的能力、兴趣 而定，要使不同的小朋友用不同的方法在“做中学，学中做”