江苏省苏州市第五中学高考数学总复习 第5讲 数列的综合应用课件.pptVIP

第 5 讲 数列的综合应用 知 识 梳 理 1 ． 等差数列和等比数列的综合 等差数列中最基本的量是其首项 a 1 和公差 d ，等比数列中最 基本的量是其首项 a 1 和公比 q ，在等差数列和等比数列的综 合问题中就是根据已知的条件建立方程组求解出这两个数列 的基本量解决问题的． 2 ． 数列和函数、不等式的综合 (1) 等差数列的通项公式和前 n 项和公式是 ( 在公差 d ≠ 0 的情况 下 ) 关于 n 的一次和二次函数． (2) 等比数列的通项公式和前 n 项和公式在公比 q ≠ 1 的情况下 是公比 q 的指数函数模型． (3) 数列常与不等式结合，如比较大小、不等式恒成立、求参 数范围等，需熟练应用不等式知识解决数列中的相关问题． 3 ． 数列的应用题 (1) 等差模型：如果增加 ( 或减少 ) 的量是一个固定量时，该模 型是等差模型，增加 ( 或减少 ) 的量就是公差． (2) 等比模型：如果后一个量与前一个量的比是一个固定的数 时，该模型是等比模型，这个固定的数就是公比． (3) 递推数列模型：如果题目中给出的前后两项之间的关系不 固定，随项的变化而变化时，应考虑是 a n 与 a n ＋ 1 的递推关 系，还是 S n 与 S n ＋ 1 之间的递推关系． 辨 析 感 悟 1 ． 等差数列与等比数列的综合问题 (1) 在等差数列 { a n } 中，首项 a 1 公差 d 、前 n 项和 S n 、通项 a n 、 项数 n ，这五个元素中只要已知其中的三个，就一定能够求 出另外两个． ( √ ) (2) 在等比数列 { a n } 中，首项 a 1 、公比 q 、前 n 项和 S n 、通项 a n 、项数 n ，这五个元素中只要已知其中的三个，就一定能 够求出另外两个． ( √ ) (3) 一个细胞由 1 个分裂为 2 个，则经过 5 次分裂后的细胞总数 为 63. ( × ) 2 ． 增长率与存贷款利息问题 (4) 某厂生产总值月平均增长率为 q ，则年平均增长率为 12 q . ( × ) (5) 采用单利计息与复利计息的利息都一样． ( × ) [ 感悟 · 提升 ] 1 ． 一个区别 “ 单利计息 ” 与 “ 复利计息 ” 单利计息属于等差数列模型，复利计息属于等比数列模 型．复利也就是通常说的 “ 利滚利 ”． 计算本利和的公式是 本利和＝本金 × (1 ＋利率 ) 存期 ， 如 (5) ． 2 ． 一个防范 数列的实际应用问题，要学会建模，对应哪一类 数列，进而求解，如 (3) 、 (4). 考点一 等差、等比数列的综合问题 【例 1 】 (2013 · 新课标全国 Ⅱ 卷 ) 已知等差数列 { a n } 的公差不为 零， a 1 ＝ 25 ，且 a 1 ， a 11 ， a 13 成等比数列． (1) 求 { a n } 的通项公式； (2) 求 a 1 ＋ a 4 ＋ a 7 ＋…＋ a 3 n － 2 . 解 (1) 设 { a n } 的公差为 d . 由题意得， a ＝ a 1 a 13 ， 即 ( a 1 ＋ 10 d ) 2 ＝ a 1 ( a 1 ＋ 12 d ) ．于是 d (2 a 1 ＋ 25 d ) ＝ 0. 又 a 1 ＝ 25 ，所以 d ＝－ 2 或 0( 舍去 ) ． 故 a n ＝－ 2 n ＋ 27. (2) 令 S n ＝ a 1 ＋ a 4 ＋ a 7 ＋…＋ a 3 n － 2 . 由 (1) 知 a 3 n － 2 ＝－ 6 n ＋ 31 ，故 { a 3 n － 2 } 是首项为 25 ，公差为－ 6 的 等差数列． 从而 S n ＝ n 2 ( a 1 ＋ a 3 n － 2 ) ＝ n 2 ( － 6 n ＋ 56) ＝－ 3 n 2 ＋ 28 n . 规律方法 对等差、等比数列的综合问题的分析，应重点分析等 差、等比数列的通项及前 n 项和；分析等差、等比数列项之间的 关系．往往用到转化与化归的思想方法 . 【训练 1 】 (2014· 盐城模拟 ) 已知数列 { a n } 是公差为 2 的等差数列， 它的前 n 项和为 S n ，且 a 1 ＋ 1 ， a 3 ＋ 1 ， a 7 ＋ 1 成等比数列． (1) 求 { a n } 的通项公式； (2) 求数列 ? ? ? ? ? ? 1 S n 的前 n 项和 T n . 解 (1) 由题意，得 a 3 ＋ 1 ＝ a 1 ＋ 5 ， a 7 ＋ 1 ＝ a 1 ＋ 13 ， 所以由 ( a 3 ＋ 1) 2 ＝ ( a 1 ＋ 1) · ( a 7 ＋ 1) 得 ( a 1 ＋ 5) 2 ＝ ( a 1 ＋ 1) · ( a 1 ＋ 13) 解得 a 1 ＝