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第
《面向对象编程基础》课程教案
教学主题
单元1 Java运算符与表达式
所需课时
2
节次
2
教学目标
能力目标
知识目标
掌握Java程序结构;
编写简单的Java程序,能够正确却使用运算符、变量和常量;
Java标识符和关键字;
Java注释;
Java数据类型;
Java常量和变量;
Java运算符与表达式。
重点
变量定义、使用以及运算符使用
难点
理解变量的类型区别和原理
授课方法
讲授+实训
主要步骤
教学内容
教学方法
教学手段
师生活动
引入
在进行代码编写的时候,怎样区分保存的是什么样的数据,怎样读取保存的数据,又怎讲通过去读的数据进行运算呢?
教师运行程序
教师启发
-
教师:演示
学生:思考
告知
(教学内容、
教学目的)
教学内容:
Java语言标识符和关键字;
Java注释;
Java语言数据类型;
Java常量和变量;
Java语言运算符与表达式。
教学目标:
正确定义与使用变量、常量;
正确使用运算符与表达式进行数值计算程序的处理。
教师启发
讲解
课件演示
教师:教授
学生:思考
任务简介
编写程序程AreaAndPerimeterOfFan,当程序运行时,从Eclipse中输入扇形的半径和角度,在控制台输出扇形的周长和面积。要求:扇形的周长只保留整数部分,舍掉小数部分。
讨论归纳
课件演示
教师:演示
学生:思考
参与发言
任务分析
该程序涉及常量和变量的定义和使用、变量间的算术运算、数据类型转换(包括字符串与基本数据类型的转换和基本数据类型之间的强制类型转换)、基本的输入/输出操作和命令行参数的应用。
教师演示
课件演示
小组讨论
教师:演示
学生:思考参与发言
分组讨论
支撑知识
Java中的标识符和关键字;
Java程序的注释;
Java语言的数据类型;
Java中的常量;
Java中的变量;
类型转换;
运算符;
表达式。
讨论归纳
课件演示
教师:演示
学生:思考
小组讨论
参与发言
任务实施
在Eclipse的项目中创建包com.task03,再创建类AreaAndPerimeterOfFan。
在Main方法中定义所需要的变量和常量。
从命令行参数接收输入的数据,并转化为Float类型。
根据扇形的公式求面积和周长。
在控制台输出扇形面积和周长。
动手实践
分组实践
教师:
讲解指导
学生:
小组讨论
动手实践
分享交流
掌握变量、常量的定义以及使用,能正确的完成表达式的运算,掌握数据类型转换的三种情况。
个别演示
分组讨论
教师:总结
学生:
个别演示
分享交流
课堂实训
从键盘输入小写字母,回显并输出其对应的大写字母。提示:从键盘上接收一个字符的方法为System.in.read(),其中read()方法的返回值为int,即输入字符的ASCII码值,通过强制类型将其转换成字符型。
动手实践
分组实践
教师:
任务提示
学生:
小组讨论
课后作业
编写一个程序,从键盘输入两个数,求它们的和并输出;
编写程序,分别定义8种基本类型变量接收从键盘输入的8个数据,并将其输出。
-
分组学习
提交代码
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