劝学优秀剖析.pptVIP

唐代颜真卿的《功学》 三更灯火五更鸡 正是男儿读书时。 票发不知勒学早, 白首方悔懊书迟。 ‖國「 劝 荀于》 作者以《劝学》 劝一 只有这样才能增长矢 识。发展才能。培养 学 学‖高尚的品德 习‖个统领,合 诉我仉这是一勉励 人卯努力学习的文拿。 ‖國「 荀子(公元前313 238)名况,字卿。战国 4末期赵国人。时人尊称为 荀卿,后因避汉宣帝刘询 之讳而改称孙卿,曾游学 于齐,到楚任兰陵令,死 后葬于兰陵。后人多认为 荀子的文章代表了先秦时 期散文最高的艺术成就。 ‖國「 荀子是先秦儒家学派最后一 学不可以已位大师,他既是一位思想家,具 有一定朴素唯物主义思想,反对 迷信天命、鬼神,提倡发挥人的 主观能动性;又是一位文学家, 在战国诸子中,他与孟子、庄子 对后世影响最深;最后,他又是 位教育家。《荀子》一书共32 篇,前26篇为荀子所著,末6篇 为其门人弟子所记。 ‖國「 荀子认为后天 环境和教育可以使 人的本性改变,因。 此,他十分强调教 育的作用和学习。 ‖國「 生词注音 中( zhong) 輮(rdu) 舆( 有(you) 槁暴( gao pu)砺(|) 参省( can xing须臾(u 跛(qi) 楫(j) 生(xing) 蛟(jia) 跬(ku) 骐骥(qj 驽(n) 锲(qie) 镂(|ou) 跪(gui ao■ 螯( 第一段 君子日:学不可以旦。 ①君子:此指有学问、有修养的人 ②已:动词,停止 译文:有学问、有修养的人说:“学习 不可以停止。” ‖國「 壹,取之于蓝,面青于蓝; ①壹:第一个意为靛青,一种染料;第二个意 为蓝色(深) ②之:代词,代指第一个“青”,它 ③于:介词,第一个意为“从”;第二个表比 较,意为“比” ④而:表转折的连词,但是、可是 ⑤取之于蓝,而青于蓝:(状语后置)介宾短语 后置 译文:靛青,从蓝草中提取,可是比蓝草 (的颜色)深。 冰,水为之,面寒于水。 ①为:wei,动词,形成,凝结 ②之:代词,代指“冰”,它 ③而:表转折的连词,但是、可是 ④于:介词,意为“比” ⑤而寒于水:(状语后置)介宾短语后置 译文:冰,水凝结成它,可是比水寒冷。 ‖國「