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第一讲公共政策兴起与公共政策基本理论
李树林
内蒙古党校公共管理教研部
主任博士
电话:0471—4631811(0电子信箱:|sIng@163.com
公共政策分析》参考书目
1、陈振明:《公共政策分析》,中国人民大学出版社
2、谢明:《政策透视一一政策分析的理论与实践》,中国人
民大学出版社,2004年版
3、威廉·邓恩:《公共政策分析导论》,中国人民大学出版社
4、陈庆云:《公共政策分析》,中国经济出版社。
5、张国庆:《现代公共政策导论》,北京大学出版社
6、张金马:《公共政策分析》,人民出版社,2004年版
7、杨宏山:《经济全球化与政治发展》,黑龙江人民出版社
公共政策分析》教学安排利要求
●1、侧重于讲授公共政策的基本原理和政策分析实务
2、公共政策的基础知识主要由学生自学获得(阅读教学参
考书)
3、鼓励参与课堂讨论(善于提出问题,通过讨论达成共识
4、作业:完成某个具体领域的公共政策分析报告。(该报
告不能以个人或单位工作报告替代研究,3000字以上)
5、考试(由研究生部统一安排),考试内容主要为课堂讲
授内容,课外需要阅读教材)
《公共政策分析》教学内容
°公共政策的兴起与公共政策的基本理论
公共政策分析方法
公共政策制定
公共政策执行
公共政策评估与终结
公共政策案例分析:橘黄色的校车来了;福
州的电动车事件
公取策的兴起与公攻第的不理形
0公共政草的兴起与发展
公共政葉的涵义
公共政草分析
公共政的特征、类型与功能
、公共政策产生的兴起与发展
(一)我国古代的政策思想和经验
世异则事异,事异则备变”的政策思想
●以民为本,政在得民的政策原则
●“惠民、养民、富民”的政策传统
●重农抑商的政策主张
不患寡而患不均”的政策倾向
无为而治的政策构想
●智囊人物和政策研究机构
●政策问题是伴随着人类文明尤其是国家的形
成而出现的。夏商之家臣、西周之命士、春
秋战国之食客;东汉、三国的军师;宰辅;
师爷;幕府
《史记·吕不韦传》“当是时,魏有信陵君
,楚有春申君,赵有平原君,齐有孟尝君,
皆小士,喜宾客以相倾
周、孙子兵法、战国策、贞观政要、隆中
对。资治通鉴
中国古代文明的兴衰:三个直接原因
(1)豢养了庞大的军事和官僚队伍
汉官吏员总数:120285
唐宋
:369787
:60万
财政供养人口比例
西汉:7945:1
隋:3658:1
唐:3927:1
元:2613:1
●明洪武年间2299:1
●清康熙911:1
●(2)推行重农抑商政策
●民“舍本事而事末作,则田荒而国贫矣”
●富商大贾“财求累万金,而不佐国家之急
●商人“因其富厚,交通王侯”
《吕氏春秋.上农》:“民舍本而事末则不
令,不令则不可以守,不可以战。…民舍
本而事末则好智,好智则多诈,多诈则巧法
令,以是为非,以非为是。”
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