初中生物 尝试对生物进行分类.ppt

大熊猫、白鳍豚、朱鹎、银杉…它们都处在绝灭的边缘 我们能眼睁睁的看着它们从地球上消失吗?我们应该怎样做?  第六单元生物的多样性及其保护 第一章第一节 尝试对生物的进行分类  生物的分类 首先让我们来先认识一下什么是生物分类?要对(怎样分呢 生物进行分类,依据是什么?  知讯点1 生物的分类 1.生物分类的概念 主要是根据生物的相似程度,把生物划分为种和属等不同 的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学 的描述。 2.分类的依据:生物在形态结构和生理功能等方面的特征 3.分类的目的:弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 4.种是分类的基本单位  想进一步了解熊猫的生长发育和行为 在下列几种书中,你会选择哪一种? 生物学」动物学无推确昆学蝴蝶  究活动一:尝试植物分类 知识回顾 1、绿色开花植物有哪六大器官? 2、所有植物都有种子吗? 3、种子的外面都有果皮包被吗? 4、所有植物都有根、茎、叶的分化吗? 5、种子里面的子叶片数一样吗?  玉米种子 果皮和种皮 胚乳 只有一片子 叶也叫单子 子叶 植物 芽 胚轴 胚根 胚芽 胚轴 菜豆种子 胚根 有两片子叶 种脐 轴叫单子叶 种皮 植物 珠孔 子叶  网状叶脉 由细脉互相联 结形成网状 平行叶脉 侧脉与中脉平 达叶尖  7、假根的作用? 假根: 较低等的植物所特有的具有固定功能和微 弱的吸收的丝状结构。  知识点2 尝试植物分类 1、比一比看一看哪个小组最快 将六种植物分类。 2、请说出你们小组分类的依据 是什么?