主题发现问题与研究假设 教科研是立身.pptVIP

教科研是立身、立校之本 江苏教育科学研究院 江苏教育学院教育管理系 诸东涛 教科研的意义 1、提高生产力:传统的方法一靠延长 (劳动、学习)时间,三靠加大(劳动、 学习)强度。现代的方法靠科学技术。科 学技术是第一生产力 2、关系到品位、内涵,要占领高地,关 系到对话权,话语权 3、关系到可持续发展,没有最好,只有 更好。科学规律。 4、关系到教师队伍建设,教师发展。教 育做大靠政府,做强靠学校,做优靠教师。 教科研的表述、内容与步驟 ■1、问题:研究报告与论文 ■(1)题目 2)摘要 (3)关键词 (4)导论 (5)方法 (6)结论、结果 (7)讨论 ■(8)参考文献期刊书籍 (9)附录 2、解决 ■关键:题目;结论;方法。 ■因此,课题选择要做到六要: 、要把握教育改革的全局和走向 ■2、要对教育实际有深刻的了解和认 ■3、要有教育科学理论作指导; ■4、要全面、详细的占有资料; ■5、要有问题意识 ■6、要提高自身的选题能力和判断意识。 ■2、创新价值: 理论方面①理论的新 颖;②理论的拓宽;③理论的完善。实 践方面①方法的提高;②手段的更新。 ■3、理论价值:①)有新颖的观点;②有现 实意义;③有发展前途;④有系统设计 4、实践价值:①有社会影响;②有经济 益;③有推广意义;④有促进作用 总之,不能复述前人的研究成果,而是要解 决前人没有解决或没有全部解决的问题;