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迎接庄南市教学示范性学校评估验收 材料汇编 达肖区达得中心小学 二〇〇五年十二月 学 校 简 介 　　达得中心小学创建于1985年，占地面积 35亩，建筑面积 5021平方米，绿化面积 1246 平方米。校园整体布局合理,教学区、运动区、生活用区分明，育人环境优美，校园文化氛围浓厚，教学设施先进。我校现有24个教学班，1040名学生，共有教师68名，其中一线教师43名。 　　学校六室配备齐全，教学设备基本实现现代化，电教室配有各年级语数学科投影片2套，课改光盘50多套，各教室四机一幕进课堂，仪器室、实验室可供最大班额的班级进行分组实验，电脑室共有微机48台，图书室现有图书14000多册，04年新上多媒体教室一处，各室在满足使用的基础上均按照国家一类标准配置。并切学校拥有一批师德高尚、业务优良、积极向上的教师队伍，教师学历达标率100％，其中大专以上学历达70%以上。小学高级教师36人，市区级骨干教师10人。 　　一直以来，学校把“育合格加特长人才，办人民满意学校”为办学宗旨，大力推进基础教育课程改革，大力倡导“自主，合作，探究”学习方式的研究，张扬学生的个性。特别是近年来“科研兴校”成为我校教师的共识，我校现有市级课题3个，区级课题6个，近两年在市区级获奖和发表的论文达60余篇，学校多次荣获“教育教学先进工作单位”，“ 市级优秀少先大队”等称号。 展望未来，令人振奋，达得中心小学领导和教职工将把握机遇，不断学习，不断实践，志存高远，再求发展！ 校风：崇尚科学 发扬民主 追求文明 张扬个性 校训：文明守纪 团结进取 严谨诚信 求实创新 教风：求真 求实 求精 求新 学风：好学 勤学 会学 博学 达得中心小学骨干教师一览表 姓名 性别 骨干称号 任教学科 王学玲 女 骨干教师省级培训 语文 王保玲 女 市级教学新秀 美术 李保国 男 市级教学新秀 体育 王佐才 男 区级骨干教师 数学 赵汉贞 男 区级骨干教师 常识 崔向娜 女 区级骨干教师 美术 密其彬 男 区级骨干教师 常识 韩洪斌 男 区级骨干教师 数学 张学清 男 区级骨干教师 语文 主国情 女 区级骨干教师 语文 卢兆翠 女 区级骨干教师 语文 颜丙达 男 区级骨干教师 语文 主兴超 女 区级骨干教师 语文 加强科学管理　推进素质教育 －－达得中心小学申报市教学示范学校工作汇报 达得中小学自1985年建校以来，经过二十多年的艰苦创业，不断发展，以较快的速度向着教育现代化目标迈进。学校现已发展到24个教学班，1040名学生，68名教职员工，建筑面积5021平方米，绿化面积1246平方米。校园环境优美，教学设施先进。 学校在党委、教育局的指导下，认真贯彻国家的教育方针，坚持教育的“三个面向”，努力推进素质教育，积极开展新课程改革的实验。加强教师队伍建设，科学管理，从严治校，依法治校，办学突出特色，促进了学生德、智、体、美、劳全面发展。 下面就围绕《庄南市小学教学示范学校评估标准》，把我校的教学工作情况向各位专家、领导汇报如下： （一）端正办学思想，创建教学特色 学校坚持全面贯彻执行党和国家的教育方针，坚持正确的办学方向，确定了“办人民满意的学校，育合格加特长人才”的办学思想。工作中要求全体教师把培养学生创新精神和实践能力作为评价教育教学质量，衡量教育成果的主导价值取向，我们要求教师在教学过程中能够因材施教，分层推进，特别在后进生转化和特长生培养上形成制度化、科学化，做到期初有计划，过程有记录，期末有总结。从而促进每位学生成人成才，为学生的终身可持续发展奠定基础。 在推进素质教育和实施新课程的过程中，从学校教干到每位教师都更新观念，加强学习，工作敢于创新。从2001年开始的考试制度改革（卷面亲切化、激励化，试题分块化，评价等级化等），到学生评价改革，到集体备课研课－－上课评课－－自我反思教研活动的开展，我们都在进行着积极的尝试，我们的经验在区内推广，相关论文在《沂蒙教育》上发表。为了适应现代化教学的需要，我校积极争取资金，改善办学条件，学校音、体、美、劳及教学仪器设备，现代信息技术教育设备基本达到省《配备目录》Ⅰ类标准，学校有劳动教育实践基地、德育基地，学校图书室有藏书14600多册，报刊杂志60多种。从2002年起我校就做到“四机一幕”进课堂，组建了学校电脑室。2004年上了多媒体教室，组建了校园网。根据教师的年龄状况，我们对现代教育技术的掌握提出不同要求。应该说我校教学设施的完善和老师现代化教育技术的掌握为更好地推进素质教育和实施新课程提供了有力的保障。 一所好学校，一定会有自己的教学特色。这几年来，学校领导一直在我校的大语文教学、艺术教育等方面不断探索，并已初见成效。从2001年确了“以读写为突破口，提高学生文学素养”这一特色，为此我们就组建了开放的语文