人教版三年级下册音乐教学计划.docxVIP

一、教材分析 本套教材强调学生的学， 以学生为本，允许学生以自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独立见解。 教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线， 以音乐学科为基点， 加强实践与创造， 加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 本教材的曲目选择， 在考虑作品的思想性、 艺术性、民族性基础上， 尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，兼顾时代、以图为主，教材生动活泼。 二、教材教学要求 、突出音乐学科的特点。 、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。 3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的 音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民 族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。 三、教学措施 1、利用各种手段培养学生良好的学习习惯。 如课前三分钟做好准备，在班干部带领下有秩序地进入音乐教室，课堂上以教师的口令、手势、 琴声为指挥，做好音乐课堂常规训练等等。 2、启发学生表现美，激发唱歌兴趣。唱歌最大的目的是给人以美的 享受和感染。我们不能只满足于教学生唱会一首歌，重要的是要启发学生准确地表达出歌曲的感情和艺术形象，进入歌曲的意境，用自己的真 情去演唱和体味。只有这样，学生才能进入表现音乐的最佳状态唱出的歌声真挚动听，从而具有强烈的感染力和生命力。 3、以表扬为主，使学生有竞争意识。在比比、练练、再比比中互相促进、共同提高。 4、充分利用音乐器材、 音响设备等， 帮助学生理解歌曲、 记忆歌词。 5、紧抓优等生、特长生，从而带动整个班级的进步，同时使他们有更多的学习、表现机会。 四、教学进度 周次 课 题 课时 一 第一单元 美丽的大自然 二 第一单元 美丽的大自然 三 第二单元 可爱的家 四 第二单元 可爱的家 五 第三单元 音乐中的故事 六 第三单元 音乐中的故事 七 音乐活动 九 第四单元 小小音乐会 十 第四单元 小小音乐会 十一 第五单元 七彩的生活 十二 第五单元 七彩的生活 十三 第六单元 五十六朵花 十四 第六单元 五十六朵花 十五 机动