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三年级数学下册第四单元导学案 课题 课型 学习 目标  两位数乘两位数 （《口算乘法》） 总第 1 4 课时 新授 课时 1 课时 第 1、会口算整十、整百数乘以整十数的乘法。 2、能运用多种方 知 识 与 技 能： 法进行口算。 3、能熟练正确地口算。 1、 经历探索两位数乘整十数（不进位）以及整十数乘 过 程 与 方 法： 整十数的口算过程，初步掌握口算方法。 .在探索计算方法的过程中培养自主探索意识和合作交 情 感 态 度 价 值 观 流意识。 教 学 掌握口算方法，能运用多种方法进行口算。 重 点 教 学 能熟练正确地口算。 难 点 教 学 口算题卡 准 备 教学 互动、合作探究 方法 学法 自主探究、合作学习 指导 （一）快速口算，说说自己的口算过程 10× 5 100× 5 30× 2 300× 2 90× 9 80×4 12×2 24×3 前 （二）自学教材 41 页例一 置 性 作 业 1、观察例 1 图，你知道了哪些信息？ 1）列式： ____________ （2）说说你是怎么想的？ 3）300×10 怎样计算？你能想出几种算法。 （小组合作交流，展示自己的算法） 2、邮递员工作 10 天，要送多少封信？ 1）列式 __________(平均每天送 60 封) 习 （ 2）先口算再展示自己的口算过程 交 3、邮递员工作 30 天，要送多少份报纸？