春雨教学设计.pdfVIP

《春雨》教学设计 一、教案设计： 《春雨》是《小学音乐》 （义务教育课程改革实验教材）四年级下册第四单元的内容，本 课是第一课时。 二、目标确定及分析： 根据新课标和我对教材的理解，结合学生的实际水平，从知识和能力、过程和方法、情 感态度价值观三个维度出发，我将本课的目标定为以下三个： 1 、 认知目标： a、学会用优美明亮的声音、饱满流畅的气息演唱《春雨》 。b、初步掌握 切分音的特点，感受切分节奏在歌曲中的作用． 2 、能力目标：通过多种形式表现歌曲《春雨》的活动中 , 培养学生的对音乐的鉴赏、表 现能力 . 3 、情感目标：通过歌曲《春雨》的学习，激发学生对春雨的赞美和对春天的热爱，同时 感悟春雨无私奉献的精神，做一个乐于奉献的人。 四、教学重点难点和解决办法： 1 、本课的重点是：通过歌曲《春雨》的学习，在掌握切分音特点的同时，引导学生用优 美明亮的声音演唱。根据这个重点，我采用了一下几个解决办法： a 、在学习切分节奏中，我 先让学生为“逗乐了”三个字设计节奏念一念，然后老师用切分节奏来念，让学生说出有什 么不同