统编版语文六年级下册第四单元综合摸底测试卷(含答案).docVIP

绝密★启用前 部编版语文六年级下册 第四单元综合摸底测试卷 一、看拼音，写词语。 yuán quán yuǎn ɡǔ ɡuàn ɡài bì bǎnɡ ________ ________ ________ ________ dànɡ? dí chún jié chén āi yī liàn ________ ________ ________ ________ 二、在下面的句子中填上合适的关联词语。 1．我们（______）有缺点，（______）不怕别人批评指出。 2．（______）你说得对，我们（______）改正。 3．（______）我们是为人民而死，（______）死得其所。 4．（______）他是做过一些有益的工作的，我们（______）要给他送葬，开追悼会。 三、照样子写词语。 东西南北 （___________）（___________） 千磨万击 （___________）（___________） 四、品读诗句，完成后面的练习。 1．“何当金络脑，快走踏清秋。 （1）“何当”的意思是（______）。 A．何时将要 B．什么时候 C．当时 （2）这两句诗中的“______”表达了作者无限的企盼之情。“______”象征受到了重用，“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。 2．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （1）由“千磨万击”想到了成语_____________________。 （2）诗句的意思是_____________________________________________ （3）诗句赞美竹子_______的精神品格。 A．无私奉献 B．坚韧顽强 C．硬骨头 五、圈出错别字，并在括号里改正。 清于鸿毛（ ? ） 千均一发（ ? ） 大明鼎鼎（ ? ）死的其所（ ? ） 寄托衰思（ ? ） 兴汪发达（ ? ） 无掬无束（ ? ）重与泰山（ ? ） 六、根据课文内容填空。 《十六年前的回忆》作者是________，写于________年，正值李大钊同志遇难十六周年。文章写的是________的事，主要写了李大钊同志牺牲前后的事，按________、________、________、________顺序记叙的。条理清晰，结构严谨。 七、形近字组词。 绞（_______） 刑（_______） 峻（_______） 僻（_______） 砖（_______） 较（_______） 形（_______） 竣（_______） 避（_______） 传（_______） 八、根据课文内容填空。 1.人总是要死的，但________________________________。 2.为人民的利益而死，就比_______；替______，替________，就比_______。 3.我们的同志在困难的时候，要________，要_______，要_______。 九、先解释下列句子中带点的词语，再写出句子的含义。 1.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 固：________________或：___________________ 这句话的意思是：______________________________________________ 2.我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 完全：________________________________________________________ 彻底：________________________________________________________ 这句话的意思是：______________________________________________ 十、写出下列句子所运用的描写方法。 1．炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。（____） 2．我禁不住问他：“老班长，您怎么不吃鱼啊？”（____） 3．他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。（____） 4．我心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”（____） 十一、根据课文内容填空。 这篇课文运用了（_____）描写，（_____）描写，（_____）描写，（____）描写等手法，塑造了（____）高大光辉的英雄形象，让我们为老班长（_____）和（_____）的革命精神而深受感动，鼓舞和震撼。 十二、诵读古诗，理解诗意，回答问题。 石灰吟 ，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，。 1．把诗句补充完整。这首诗的作者是（朝代）诗人。 2．诗句中加点字解释错误的一项是（ ） A．若：好像。