幼儿园小班洗手教育随笔.docxVIP

幼儿园小班洗手教育随笔 幼儿园小班洗手教育随笔篇一 “啦啦啦，我 洗手，啦啦啦。”“泡泡 ，手心搓搓，泡泡 。”“泡泡 ，手背搓搓，泡泡 。”“洗洗手，身体健康，洗洗手。”走 小一班， 能听到那熟悉的儿歌声，看着宝 养成 洗手的好 ，我心里美滋滋的，因 首好听的儿歌是我教 他 的。 得 开学 ，我 班好多孩子都没有餐前便后洗手的 。到盥洗室洗手 也会弄湿袖子，有的甚至把 子都弄湿了，更 痛的是孩子 把 所弄得到 都是水， 在 所里玩水，打起了水仗。 洗手是培养孩子良好 的重要 ，有什么 法可以 孩子 好好洗手呢 ? 于是我就 了朗朗上口的《快 洗手歌》， 念儿歌 示范洗手的 作。孩子 看 我的 作很有趣，也开始模仿：手心搓手心，手心搓手背，手指 抓手心，五指 开洗干 ??我 将洗手步 拍成照片，做成直 的洗手流程 ， 在洗手池 。同 ，又 了“洗手好宝宝”家庭 表， 家 和孩子共同用 ( ★、☆、 ) 、 价从周一至周日孩子在家的洗手情况，周一收集入园。 整理、 ，我及 表 有 步的孩子，抓住教育 机，激 孩子 极向上的愿望，鼓励孩子的点滴 步。 地，孩子 学会了洗手，知道洗手的 候不能浪 水， 学会了每次洗完手后在水池里把手甩干，不 水滴在地上。 多良好品 和智慧的 得均在生命的早期，教 和家 必 密切关注，把握机会， 良好 境，尊重孩