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地理述职报告 4 篇 20xx 年 7 月大学本科毕业以来，本人一直坚持在教育教学的第 一线，积极实施素质教育， 教育效果比较显著，所教班级形成比较良 好班风、学风，学生思想素质有所提高，培优转差取得一定成绩，为 学校的地理教育事业作出了应有的奉献。 在这几年的教学工作中， 本 人虚心向老教师学习， 注重地理教学方法和高考地理的研究， 不断提 高自己的业务水平和教学能力，取得了显著的成绩。于 20xx 年 8 月 经考核认定具备中学二级教师资格， 现申报中学一级教师资格。 现将 本人任教以来教育教学工作等方面情况述职如下： 一、政治思想方面 本人爱国家、 爱民族，坚决拥护党的路线、 方针，服从党的领导， 忠诚党和人民的的教育事业，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心， 言行一致，品德高尚。以“爱岗敬业，教书育人”为已任，依照教育 学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，积极实施素质教育。 热爱学生，以身作则，做学生的表率，用自己良好的品德去感染学生。 自参加工作以来，我坚守岗位，诚恳踏实，勤勉努力，任劳任怨，不 断上进。尊重领导，服从安排，与人为善。认真负责，开拓创新，团 结协作，共同进步。对学校安排的教学任务都乐意接受，团结教师， 互助合作。 二、教学工作方面 ——文章来源网，仅供分享学习参考 ~ 1 ~ 首先、在教学工作中，我首先把好课堂教学关， 为了上好每堂课， 自己总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课，对教学重点、难点做 到心中有数，经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生 更好理解所授的课堂知识， 我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方 法，如充分利用实验教学， 认真分析地理概念形成的过程，降低概念 难度， 易于学生理解， 如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些地理 情景，展示实验所难以演示的地理过程。 因为我长期从事新的课堂教 学方法的探索与尝试， 积累了一定的经验， 因此长期有同行老师跟班 听课，曾多次为本校教师及外校来访教师上公开课、示范课。 其次，注重对学生的课余辅导， 强调基础，强调基本知识的落实， 不论是任教哪个年级， 我都能够既注重尖子学生的培养， 又能面向全 体，从不歧视后进学生，上课自习时间都注重效率的提高，对学生的 要求比较严格， 特别是上课态度和课堂作业这两个方面， 当然我也会 耐心细致地回答学生提出的问题， 指出他们的错误，分析错误的原因， 所以一直都能得到学生的好评。 教学能力的提高还得益于在实践中学习， 从事高中地理教学已经 近六年的时间， 教学能力的提高一直是我的追求， 并且始终不渝地坚 持向别人学习， 包括向刚刚分配工作的年轻人学习， 他们有充沛的精 力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方 ; 还经常性的听课，学有 经验的老师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧。 边学习，边摸索，边体会，边创新，边巩固，形成自己的教学方法。 三、教育工作方面 ——文章来源网，仅供分享学习参考 ~ 2 ~ 自工作以来，我担任班主任工作四年，作为一名班主任，工作有 自己独特的方法，带班能力强，有丰富的管理班级的经验，讲究工作 艺术，工作有计划、有重点、有总结。我热爱学生，能够从学生实际 出发，对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行个别教育。