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大学生职业规划与创业指导  第一章职业认知与职业环境 第一节 职业的内涵与特征 第二节 职业的分类与发展 第三节 职业环境分析  第一章职业生涯规划概述 学习目标 态度层面:树立职业生涯规划的观念和意识,意识到 确立自身发展目标的重要性 知识层面:了解职业的特性、职业生涯规划的意义和 影响因素,思考未来理想职业与所学专业的关系,增强大 学习的目的性和积极性。 技能层面:进行大学生生涯规划准备,逐步确立长远 而稳定的发展目标  第一章职业生涯规划概述 》》案例导入 大学生职业生涯规划 正是一年里校园“双选会”火热进行的季节,同学们纷纷拿着简历 四处参加面试,很多同学都顺利通过面试,马上将要开始实习,王鹏同 学此时却整天躲在宿舍,看似在悠闲地玩着网络游戏,实则心里非常焦 虑。以前他从来没有认真为毕业以后的工作作打算,总觉得时间还早 然而三年的校园生活过得太快,如今快要毕业了,王鹏才发现自己对求 职一无所知,熙煕攘攘的招聘现场让他无所适从。 其实,大学阶段是从“学业”到“职业”的衔接和过渡。为了在 这个阶段做好充分的准备,大学生必须要对职业具备较为完整、深入的 认知,能够根据自己的情况进行有效的学业生涯规划和职业生涯规划 从而使大学学习目标明确,生活更加充实。  第一章职业生涯规划概述 》》案例导入 职业和我们每一个人都密切相关。每个具有劳动能力 的人一生中都会从事一种或几种职业,职业的选择是人生 事业发展的起点,选择正确与否,直接关系到人生事业的 成功与失败。职业的选择和发展是有规律可循的,古今中 外许多学者和思想家无不把自己的精力和能力投放到这个 领域,力求能够正确地告知人们职业生涯规划方面的规律, 帮助人们确定适合自己的、伴随一生的职业,同时也帮助 人们成就事业。了解和掌握职业基础知识是大学生正确制 订职业生涯规划乃至择业成功的基本条件。  第一节职业的内涵与特征 职业的内涵 →美国社会学家赛尔兹 →美国教育家、哲学家杜威 →美国管理学家泰勒 →日本就业问题专家保谷六郎 →我国职业专家 本书将职业定义为:职业是参与社会分工,利用专门 的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获 取合理报酬作为物质生活来源,满足自身的物质与精 神需求的持续性活动  第一节职业与职业生涯 (二)职业的特点 社会性 职业的社会性即劳动者承担生产任务,履行公民义务。职业 并非人类一出现就存在,而是社会分工的结果。每一种职业的产 生都体现了社会分工的细化,体现了社会生产力的提高和社会的 不断进步。因此,职业是劳动者获取的一种社会分工角色,是个 人与社会结合的体现。社会成员通过从事职业活动为社会做出自 己的贡献,社会也以全体成员的劳动作为积累而得以持续发展和 进步。  第一节职业与职业生涯 2.经济性 职业的经济性即劳动者从中取得收入。劳动者利用专门的 知识和技能从事职业活动,以获取一定的收入作为物质生活的 来源,这就是职业的经济性。获取一定的收入既是劳动者从事 职业活动的基本动机,也是其从事职业活动的结果。可以说, 直到现在职业仍然是人们谋生的手段,是维持个人和家庭生存 的基础。  第一节职业与职业生涯 3.稳定性 职业的稳定性即劳动者从事的职业活动相对稳定,是非中断 的。职业一直处在不断发展变化之中,随着生产力和社会分工的 发展,新的职业不断出现。但是,某种职业一旦形成便会在较长 的一段时期内存在和发展。职业的生命周期具有相对的稳定性, 这是因为决定职业存在的社会条件的变化是比较缓慢的。职业的 稳定性使人们学习、掌握专业知识和技能成为可能,也使人们职 业生涯的规划和发展成为可能  第一节职业与职业生涯 4.多样性 职业的多样性即不同职业之间有很大差异。职业不仅种类繁 多,而且不同种类职业的劳动内容、生产工具、知识与技能要求 等都存在着很大差异。俗话说“隔行如隔山”,职业间的差异会 给人们的职业转换带来一定的障碍和困难,同时也使社会分工更 加细化,有利于提高工作效率