六年级数学上册百分数和分数、小数的互化练习(无答案)北京版.docxVIP

（北京版）六年级数学上册 百分数和分数、小数的互化 班级 ______姓名 ______ 把下面各数化成百分数： 0.27 ＝ 1.52 ＝ 0.5 ＝ 0.08 ＝ 3.28 ＝ 10.06 ＝ 32 ＝ 0.005 ＝ 把下面百分数化成小数或整数： 52%＝ 1.23% ＝ 248% ＝ 70% ＝ 0.4%＝ 15% ＝ 100% ＝ 2000% ＝ 分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分： 分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 4.37%的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 5. 六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数（ ）来表示。 6. 把 5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（ ）倍。 把下面各组数从小到大排列。 （ 1） 6.5% 650% 0.06 0.65 （ 2） 2.75 27.5% 270% 2.57 6.5% ＝ 2.75 ＝ 650% ＝ 27.5% ＝ 0.06 ＝ 270% ＝ 0.65 ＝ 2.57 ＝ 在括号里填上“＞” 、“＜”或“＝” 。 0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.6 10 ( )100% 10 1% ( )0.1 0.25( )25% 50%( ) 1 0.3( )0.3% 2 1 某厂男工 320 人，女工 180 人。男工人数是女工人数的几倍？女工人数是男工人数的几分之几？男工人数比女工人数多几分之几？女工人数比男工人数少几分之几？ 2